QR-коды - зашифрованная реальность

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Qr-code.gif

Дети проводят 85 процентов дневного времени вне школы.
Они узнают все больше из компьютерных игр, из телевизионных передач и от своих сверстников.
Они организуют свою жизнь при помощи мобильных телефонов и социальных сетей.
Дети уже живут в цифровом мире, а мы пытаемся готовить их при помощи аналоговой системы обучения.
Школы должны сделать то же, что сделали большие компании,
изменившие модели своей работы в направлении большей открытости.
Чарльз Ледбетер

Коротко о QR-кодах

QR-код (от англ. quick response - быстрый отклик): двумерный штрихкод, разработанный японской фирмой Denso-Wave 1994 году. В этом штрихкоде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов (включая кириллицу, цифры и спецсимволы). Информация кодируется любая: адрес сайта, телефон, электронная визитка, координаты местоположения и так далее. Один QR-код может содержать 7089 цифр или 4296 букв. Таким образом, qr-кодирование позволяет помещать большое количество информации в небольшую картинку (4296 символов - это более двух машинописных страниц текста).

Кодирование информации в определенных графических символах позволяет удобно и быстро считывать эту информацию с помощью специальных сканеров.

QR-код считывается приложением, установленным на мобильный телефон, после чего мобильник действует в зависимости от вида информации, заложенной в QR-код. Если это адрес сайта - открывает сайт в браузере. Если это электронная визитка - добавляет нового абонента в контакт-лист. Если это обычный текст (например, информация о товаре) - просто выводит его на экран.

Таким образом, QR-код выполняет сразу две функции:

  • позволяет автоматически считывать различные данные;
  • помещает большое количество информации в небольшую картинку (4296 символов - это более двух машинописных страниц текста).

Презентация о QR-кодах

"Я поведу тебя в музей!"

Сегодня обучение происходит повсюду. В рамках нашей мастерской попробуем увидеть, как и чему можно обучаться в музее.

Музей истории народного образования Приморского края
Деятельность читать, смотреть, рисовать, играть, общаться, соревноваться, обрабатывать информацию, отдыхать.
Знания, умения узнать об истории приморского образования, научиться расшифровывать QR-коды с помощью мобильного телефона, научиться технологии создания учебной ситуации в музее
Этикет не шуметь, не бегать, внимательно слушать, изучать экспонаты
Что хорошо? уютно, комфортно, интересное времяпрепровождение, полезное и приятное общение, можно спорить
Что плохо? недостает интерактивности, в пространстве музея достаточно сложно организовать взаимодействие с музейными объектами
Примеры Игра с QR-кодами "Узнаем историю Приморской школы"
Что дает цифровое расширение? мобильный гид, цифровые экскурсии, проведение мобильных игр
Личный опыт Музей истории народного образования Приморского края

Практическая работа

  • Создайте персональную qr-визитку. Для qr-кодирования воспользуйтесь этой ссылкой.
  • Скопируйте свой qr-код и вставьте на слайд в коллективной презентации.
  • Декодируйте qr-код на странице нашей мастерской. Какая информация зашифрована? Расшифровка кодов.

Полезная информация

на страницу клуба