Google-презентации (МОУ СОШ ? 1 ПОЛЮС, Находка)

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

На страницу курсов

Немного о google-презентациях

Предлагаю Вам познакомиться с основными приемами работы с google-презентациями на страничке замечательной эстонской учительницы Марины Курвитс - Cозданиe, работа и публикация Google презентации.

Задание 1

Оформите один слайд в совместной google-презентации Наш дружный коллектив.
Ваш слайд должен содержать информацию о каждом участнике нашей группы (один слайд - один участник):

  • Фото.
  • Кто я?
  • Чему я хочу научиться (в области ИКТ)?
  • Почему я решила обучаться на курсах "Веб 2.0 в работе учителя"?
  • Мои планы на будущее.

Задание 2

  1. Прочитайте статью Людмилы Рождественской Google Docs для создания коллективной презентации.
  2. Оставьте 4-5 комментариев в статье (соглашаясь или возражая), приводя примеры из своей практики. Чтобы воспользоваться функцией комментирования: Выделяем слово, предложение --> Вставка --> Комментарий.

Задание 3

  1. Подумайте, каким образом Вы можете использовать коллективную презентацию на уроках по Вашему предмету.
  2. Разработайте учебное задание в рамках изучаемой темы, которое потребует создания коллективной презентации. Для этого постройте педагогический сценарий, который может быть развернут с помощью google-презентации.

Алгоритм работы над педагогическим сценарием включает:

  • определение возможностей Интернет-сервиса или технологии (для чего используется сервис, какие реальные информационные задачи решает);
  • соотнесение возможностей использования Интернет-сервиса с педагогическими задачами;
  • определение конкретных видов деятельности учеников, формы и способы представления результатов деятельности.

Пример педагогического сценария:
Веб-альбомы Picasa (cервис Google) – свободное приложение, которое помогает хранить, классифицировать и редактировать фотографии. [Патаракин Е.Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 – М.: НП «Современные технологии в образовании и культуре», 2009. – 176 с. С. 158]. Веб-альбомы Picasa позволяют делиться своими фотографиями, обмениваться с друзьями впечатлениями от их просмотра, совместно создавать тематические альбомы, "привязывать" фотографии к местам на карте, помечать их тегами, отправлять в блоги как отдельные фотографии, так и целые альбомы, создавать на основе фотоальбомов слайд-шоу, коллажи и видео, а затем встраивать их в блоги и сайты.
Педагогические задачи, которые решает данный сервис в работе с учениками:

  • создание условий для повышения мотивации к участию в сетевой деятельности,
  • поиск и тематический отбор фотоматериалов;
  • обучение совместному сбору и хранению медиаобъектов, коллективному аннотированию и обсуждению.

Виды деятельности учеников.
Можно предложить учащимся создать фотоальбомы по различным учебным темам, добавив название альбома, краткое описание фотографий, ключевые слова для поиска. На фотографиях, представленных на сервисе можно делать заметки, выделять любой объект, добавлять к нему описание. В этом случае фотография служит картой знаний, к которой ученики делают пояснения. Учебные фотоальбомы можно наполнять фотографиями, сделанными на мобильные телефоны или цифровые фотоаппараты. Так, например, при изучении темы «Рост и развитие растений» в 7 классе можно предложить ученикам провести фотонаблюдение за ростом растений в зависимости от созданных условий, разместить материалы в совместном фотоальбоме, оставить комментарии к сделанным снимкам.
Или предложить ребятам в качестве домашнего задания сфотографировать по пути из школы домой объекты с признаками живых организмов. Проанализировать полученные снимки, разместить их на фотосервисе, в комментариях объяснить свой выбор.
Таким образом, на уроках социальные фотосервисы можно использовать для:

  • размещение фотоматериалов по учебной теме, проекту;
  • поиска и сравнения фотоматериалов по теме;
  • создания карт знаний с пояснениями;
  • анализа и структурирования фотоматериалов.
  • В коллективной презентации "Педагогические сценарии использования google-презентаций" предложите свой педагогический сценарий (оформите свой слайд, обязательно указажите Вашу фамилию). Примечание: чтобы работать с презентацией войдите в гугл-аккаунт.
  • Сделайте ссылку на коллективную презентацию, созданную Вашими учениками, в таблице "Продвижение участников". Примечание: на втором слайде коллективной презентации напишите предмет, возраст учеников, учебную тему, задание.

Задание 4

Рефлексивный разговор во friendfeed.

Удачи!