27 апреля. День второй: уроки и классные часы

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
День 2 УГ 1.jpg День 2 УГ 2.jpg День 2 УГ 3.jpg День 2 УГ 4.jpg

Коротко о конкурсных мероприятиях: "Учебное занятие", "Классный час"

27 апреля - самый яркий, творческий, важный день нашего конкурса. 15 финалистов продемонстрировали компетентному жюри свой профессионализм, мастерство и талант.

Работать пришлось с незнакомыми ребятами из школ города Владивостока. Какие они современные школьники? Эрудированные, раскрепощенные, умные, сочувствующие. Первоклассник Ваня из 6-й школы давал советы учительнице, например, при работе с компьютером: "Не надо ничего делать, он (компьютер) сейчас зависнет!" или "Сейчас придется ждать антивирус Касперского!" А когда первоклашкам предложили посмотреть мультфильм, они тут же воскликнули, что Наталья Валерьевна, чтобы лучше видно было, выключает свет!

Но нашим конкурсантам мужества не занимать! Они справились со всеми неожиданностями, которые преследовали их на уроках и показали как могут задорно, весело выходить из трудных ситуаций.

Интересно узнать, что происходило в этот день с участниками конкурса? Тогда пройдем по тихим, школьным этажам...

Конкурсанты перед уроком:

  • До урока десять минут, Ваше ощущение?

- "Как вулкан: кровь кипит, но пока не извергается" - Гончарук Людмила Викторовна

- Одиннадцать минут назад было спокойствие, а сейчас начался мандраж. - Нестерова Наталья Валерьевна

  • Что снилось ночью?

- "Во сне рассказывала урок и просматривала к нему слайды" - Гончарук Людмила Викторовна

- "Снилось?! Я не спала!" - Нестерова Наталья Валерьевна

Конкурсные уроки в школе № 6 г. Владивостока

УГ Бусленко урок.jpg

Бусленко Марина Игоревна из г. Артема познакомила первоклассников с Красной книгой Приморского края. Ребята искали ответы на вопросы: Что должен знать каждый житель Земли о животных? Как правильно вести себя в лесу? Следы каких зверей мы никогда не увидим? Какова роль человека в природе? Почему на обложке Красной книги Приморья изображен тигр?

Учились работать в паре, читать сложные схемы, инсценировали притчу о желуде и пели веселую песенку про следы невиданных зверей.

Все вместе пришли к выводу, что слово "животные" произошло от слова "живые", что зверей нельзя убивать, что тигр - король тайги, что природу нужно любить и охранять. А в конце урока ребята подарили учительнице свои красивые улыбки и веселое солнышко.

УГ Бордакова урок.jpg

А вы знаете, что такое рапунцель? Думаете, что растение? А вот третьеклассники из школы № 6 г. Владивостока узнали, что Рапунцель это девушка с длинными золотистыми волосами.

Урок литературы в 3 классе. Тема урока: сказка Братьев Гримм "Рапунцель". Проводит урок учитель начальных классов Бордакова Ольга Олеговна из г. Лесозаводска. Ребята работают в четырех группах, видят глаза друг друга. Но сначала договариваются о взаимодействии в группе: понимать и слышать друг друга, работать как одно целое.

Слушают сказку в исполнении профессиональных актеров и пытаются понять, что они чувствуют. Свои чувства нужно выразить в цвете. Желтый - радость за героя, черный - страх и неприязнь, зеленый - жалость и сочувствие, красный ожидание счастья. Потом каждая группа работает со своим фрагментом из сказки: придумывает заголовок; рассуждает, почему появляются при чтении те или иные чувства; выразительно читает сказку.

В итоге, третьеклассники понимают, что сказка Братьев Гримм о волшебной силе любви.

В благодарность Ольге Олеговне аплодисменты и такие удивительные слова: "Нам было интересно работать с учителем", "Мы выбирали чувства!", "Учителя интересны тем, как они работают!"

УГ Осенняя урок.jpg

В гости в столицу Англии пригласила пятиклассников 6-й школы г. Владивостока Осенняя Юлия Владимировна из с. Чугуевка.

К любому путешествию следует хорошо подготовиться. Ребята вместе с Юлией Владимировной изучали достопримечательности Лондона. Оказалось, что они знают много интересных фактов о Лондонском парламенте, о знаменитых часах Биг Бен, о знаменитой Трафальгарской площади.

Старый мудрый ворон, охраняющий Лондон на протяжении многих веков, предлагал пятиклашкам трудные задания. Но вместе с нашей конкурсанткой решения находились практически мгновенно.

А еще ребята пели английскую песенку, разыгрывали диалоги, учились правильно произносить английские слова и выражения, узнали о самой гламурной женщине в мире королеве Англии и ее уникальной коллекции шляпок.

На память об уроке Юлия Владимировна подарила всем ученикам блокноты.

Окруж. мир.jpg

Ученики 2 класса шестой школы Владивостока под руководством Людмилы Викторовны Гончарук рассматривали на уроке окружающего мира понятие - водоёмы.

Второклассники работали в парах, конструировали кластер, активно отвечали на вопросы учителя и выссказывали смелые суждения. Так, один ученик пришел к выводу, что для купания в озере Иссык-Куль совсем не обязательно уметь плавать, потому что вода из-за большого содержания соли, сама выталкивает тебя на поверхность.

Теперь ребята точно знают и объяснят любому, чем отличается озеро от водохранилища, какие водоёмы созданы природой, а какие - дело рук человека.

Самый классный классный

Классный час.jpg

Счастье - это когда тебя понимают...

Наши конкурсантки, проводившие классные часы в школе № 6 г. Владивостока, могут смело утверждать, что ребята их поняли.

Бусленко Марина Игоревна пригласила первоклассников в Школу Вежливых Наук. Ребята узнали, что слово "вежливость" произошло от слова "вежа", т.е. человек, знающий жизнь. Задорно играли в игру "вежливый - невежливый". Думали над тем, как можно поздороваться "молча"? А потом, мальчики учились приветствовать друг друга рукопожатием.

На вопрос Марины Игоревны "Знаете ли вы человека с добрым сердцем?" ребята единодушно ответили, что это их друг, мама и папа. А еще в добром сердце живут храбрость, скромность, трудолюбие, честность, правдивость и вежливость.

Все вместе пришли к выводу, что быть вежливым не так уж трудно. Произносить вежливые слова нужно с душой, тогда и окружающим будет приятно. Каждый ученик честно ответил на вопрос "А какой я? Вежливый или не очень?" Конечно, в первом классе - только вежливые ребята, которые очень редко забывают произносить добрые слова. Поэтому, в подарок Марина Игоревна получила красивую коллекцию вежливых ребячьих улыбок.

Бордакова Ольга Олеговна помогла ученикам 3 класса построить свой Город Дружбы. Сначала ребята обсудили ответ на вопрос "Кто такой друг?" Оказалось, что друг: всегда придет на помощь в трудную минуту; друг - это человек, который тебя никогда не предаст, всегда будет с тобой общаться.

Бурная дискуссия развернулась вокруг вопроса "Бывает ли так, что дружба может разорваться?" Самый печальный ответ был таким: "Бывает, если пришла госпожа разлука"...

Ребята сформулировали правила дружбы. Получилось так: не зазнаваться, не бояться просить прощения, не ябедничать, не грубить, не злиться, быть честным, быть вежливым, соблюдать пословицу "Старый друг лучше новых двух". Не правда ли, нам взрослым, есть над чем задуматься?

Самым интересным оказалось строительство Города Дружбы. В этом городе каждый третьеклассник чувствовал себя весело и комфортно, наверное, поэтому ребятишки пустились в пляс вместе с Ольгой Олеговной и еще долго не хотели с ней расставаться.

Осенняя Юлия Владимировна пригласила учеников 5-го класса полистать журнал "Мир моих увлечений". Но сначала рассказала ребятам о своем любимом селе Чугуевка, о своих учениках и их увлечениях.

Посетив музыкальную страничку ребята побывали в роли певцов. Игровая страница объединила всех, кто любит играть и готов проверить насколько он внимательный. Чтение спортивной страницы помогло ребятам узнать, кто самый сильный в классе.Театральная страница выявила талантливых учеников, а художественная страница подарила всем удивительную корзину роз.

В подарок от Юлии Владимировны ребята получили цветок в горшочке, который долго будет им напоминать о встрече с добрым, красивым и интересным учителем из далекого села Чугуевка.

P.S. Как хочется опять вернуться в детство, в нашу добрую уютную школу и встретить своих понимающих учителей. Такие мысли появились после второго конкурсного дня...

Послесловие

Пять финалистов проводили свои уроки и классные часы в школе № 6 г. Владивостока.

Членов жюри, конкурсантов, гостей ожидал очень теплый прием. Благодаря директору школы Ларисе Геннадьевне Кудряшовой, её заместителю Суворовой Ангелине Яковлевне, всему педагогическому коллективу, праздник получился.

Спасибо Вам, школа № 6!


На главную страницу конкурса