Юные форсайтеры с.Пантелеймоновка — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
'''НАША ШКОЛА:'''
+
=='''НАША ШКОЛА:'''==
  
 
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа Лесозаводского городского округа с.Пантелеймоновка".
 
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа Лесозаводского городского округа с.Пантелеймоновка".
Строка 5: Строка 5:
 
----
 
----
  
'''УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:'''
+
=='''УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:'''==
  
 
Батрак Арина
 
Батрак Арина
Строка 18: Строка 18:
  
 
----
 
----
'''РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА:'''
+
=='''РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА:'''==
 
+
[[Файл:Букет для учителя.jpg|200px|right]]
 
Турчина Светлана Николаевна,  
 
Турчина Светлана Николаевна,  
 
учитель математики и физики
 
учитель математики и физики
Строка 27: Строка 27:
 
----
 
----
  
'''"СТОИТ ХОРОШЕНЬКО ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПОЛОЖЕНИЕ"'''
+
=='''"СТОИТ ХОРОШЕНЬКО ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПОЛОЖЕНИЕ"'''==
  
 
Кластер: ''"Развитие секторов экономики: агропромышленный комплекс".''
 
Кластер: ''"Развитие секторов экономики: агропромышленный комплекс".''

Версия 16:54, 15 октября 2012

НАША ШКОЛА:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа Лесозаводского городского округа с.Пантелеймоновка".


УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Батрак Арина

Жук Вадим

Рябовалова Юлия

Турчина Ольга

Яковлев Никита


РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА:

Букет для учителя.jpg

Турчина Светлана Николаевна, учитель математики и физики

Волошина Светлана Ивановна, учитель истории и обществознания


"СТОИТ ХОРОШЕНЬКО ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПОЛОЖЕНИЕ"

Кластер: "Развитие секторов экономики: агропромышленный комплекс".

Мы выбрали для исследования сельское хозяйство, так как данный сектор экономики является ведущим в нашем населенном пункте и нас

заинтересовали особенности развития его в странах АТР. Каковы же условия развития сельского хозяйства в КНР, Японии и Республике Корея?

Китай относится к числу наиболее динамично развивающихся стран , крупнейший в мире производитель аграрной продукции, быстро увеличивающий

экспорт продуктов питания и сельскохозяйственного сырья. По разнообразию возделываемых культур занимает одно из первых мест в мире. Основные

сельскохозяйственные культуры: зерновые, хлопок, рапс, сахаросодержащие культуры, арахис, бобы, чай. Лидирует по

урожаям зерна, хлопка,рапса, табака, производству мяса,яиц. Высокая плотность населения, низкая обеспеченность землей , пригодной для

распашки, способствовали специализации преимущественно на рисоводстве, связанном с большими затратами труда, но дающими высокие урожаи. Рис -

основная продовольственная культура, по сбору которой Китай занимает первое место в мире. Пшеница - вторая по значению продовольственная

культура.Также Китай выделяется в мире по сборам кукурузы и гаоляна,проса, чумизы и гречихи. Одна из древнейших культур Китая - соя, занимая

третье место в мире по ее сбору, Китай на 40% обеспечивает собственные в ней потребности. Поэтому сою, горох, фасоль Китай импортирует в

основном из США, Бразилии и Аргентины.

Высокоразвитая индустриально-аграрная страна Япония, ВНП которой - второй по величине

в мире, не имея достаточной посевной площади, занимает одно из последних мест среди развитых стран по самообеспечению продуктами и многое

импортирует.

Южная Корея - гористая страна, 22% которой приходится на пахотную землю,здесь выпадает гораздо меньшее количество дождевых осадков, сельское хозяйство составляет небольшой % ВВП, и она - крупный импортер сельскохозяйственной продукции.