Электронный учебник как учебное средство нового типа

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Rrr.gif

Поздравляем

с успешным окончанием дистанционного учебного модуля!



Цель

Знакомство с возможностями создания и эффективного использованию электронных учебных пособий в образовательном процессе школы.

Участники

учителя-предметники

Продолжительность

6 часов

Сроки работы над учебным модулем

до 20 мая 2009 г.


Режим работы

дистанционно.

Тьютор

Щербина Евгения Анатольевна


Уважаемые коллеги! Мы начинаем работу над дистанционным учебным модулем.

Вам необходимо:

  • познакомиться с теоретическим материалом;
  • Выполнить практическое задание и отправить по адресу spassk_school4@mail.ru.
  • Заполнить блок Рефлексия.


Вопросы можно задавать на страничке обсуждения.


Примеры электронных учебников

электронный учебник по биологии

электронный учебник по органической химии

электронный учебник "Программирование на Visual Basic"

Задание

Создайте электронное пособие по своему предмету, охватывающее 3-4 темы.

Например, электронное пособие "Функции и графики" может охватывать темы:

  • Постоянные и переменные.
  • Функциональная зависимость между двумя переменными.
  • Основные понятия и свойства функций.
  • Элементарные функции и их графики.


  1. Для каждой темы подготовьте теоретический материал, примеры заданий, задания для самоконтроля, контрольные вопросы.
  2. Работу выполняйте в программе MS Office Publisher. Как это сделать посмотрите здесь.
  3. Сохраните публикацию как web-страницу под именем posobie_IVANOVA, вместо IVANOVA напишите свою фамилию.
  4. Создайте папку IVANOVA (вместо IVANOVA напишите свою фамилию) и поместив в нее файл posobie_IVANOVA.html и папку posobie_IVANOVA
  5. Заархивируйте папку IVANOVA (вместо IVANOVA Ваша фамилия), нажав на ней правой клавишей мыши и выбрав <Добавить в архив IVANOVA> (вместо IVANOVA Ваша фамилия)
  6. Отправьте архив по электронной почте по адресу: spassk_school4@mail.ru
  7. Заполните блок Рефлексия на данной страничке. Рекомендация: при осмыслении приобретенного нового опыта старайтесь отследить не только эмоциональные составляющие, но и предметное содержание того, что Вы делали, выполняя задание, в чем были затруднения, как вы их преодолевали, что показалось наиболее полезным для Вас как учителя-профессионала.

Продвижение в работе над модулем

Не принято
Принято
ФИО Задание Рефлексия
ФИО Задание Рефлексия
1.
Zvezda.gif
Ананьева Надежда Петровна
22. Кучма Людмила Анатольевна
Zvezda.gif
2. Анисимова Наталья Борисовна 23. Мамыкина Наталья Владимировна
Zvezda.gif
3. Базрова Светлана Васильевна
Zvezda.gif
24. Мироманов Валерий Григорьевич
Zvezda.gif
4.Бедай Дарья Викторовна
Zvezda.gif
25. Мироманова Валентина Ивановна
Zvezda.gif
5. Василенко Татьяна Анатольевна
Zvezda.gif
26. Наливайко Светлана Валентиновна
Zvezda.gif
6. Ветренко Любовь Николаевна 27. Нежинец Татьяна Викторовна
7. Грищенко Ирина Владимировна
Zvezda.gif
28. Носырева Светлана Алексеевна
8. Дуева Валентина Анатольевна
Zvezda.gif
29. Пацюк Светлана Георгиевна
Zvezda.gif
9. Евдокимова Ольга Георгиевна 30. Подовалова Наталья Борисовна
Zvezda.gif
10. Ерёмина Людмила Викторовна 31. Прокопец Оксана Владимировна
11.
Zvezda.gif
Зайцева Вера Степановна
32. Рязанова Татьяна Анатольевна
12.
Zvezda.gif
Залегай Мария Ивановна
33. Савченко Наталья Петровна
13. Захаров Сергей Сергеевич 34. Кобец Ольга Игоревна
14. Иванова Елена Александровна 35. Сурова Олеся Ивановна
Zvezda.gif
15. Ирхина Людмила Владимировна 36. Тягина Галина Николаевна
16. Калекова Елена Алексеевна
Zvezda.gif
37. Уварова Ирина Григорьевна
Zvezda.gif
17. Кись Виктория Викторовна 38. Усольцева Надежда Васильевна
Zvezda.gif
18. Козко Елена Валерьевна
Zvezda.gif
39. Холудеева Ольга Васильевна
Zvezda.gif
19. Копосова Лидия Михайловна
Zvezda.gif
40. Шарлай Лариса Власовна
Zvezda.gif
20. Кравчук Оксана Григорьевна 41. Шевченко Наталья Валерьевна
Zvezda.gif
21. Кудасова Екатерина Алексеевна
Zvezda.gif
42. Шенкевич Галина Борисовна

Рефлексия

Ваши впечатления, комментарии и пожелания по поводу организации данного модуля!

  • Устала, но довольна проделанной работой! Трудно было найти подходящуюю тему. Не просто вставлялись графические объекты (накладывались на текст). Но, с помощью электронного учебника, можно ярче представлять материал учащимся, у них есть возможность ТЕМЫ изучать самостоятельно. С ДНЕМ ПОБЕДЫ! Шевченко Н.В. :-)))--Наталия 14:48, 9 мая 2009 (UTC)
  • Работа интересная, больших сложностей не возникало. Учащимся очень понравилось работать с электронным учебником, так что время затрачено не зря. Ананьева Н.П.
  • Работа полезная, сложностей не вызвала. Учащимся нравится работать с электронным учебником. Его использование в качестве теоретической части систематическое. Если в тесте получена отметка то тема усвоена.Мироманов 18:25, 11 мая 2009
  • Применение электронного учебника в образовательном процессе позволяет осуществлять индивидуальный, дифференцированный подход к учащимся. Большой значение имеет возможность научить ребят самостоятельной работе, поиску информации, так как взяв за основу учебник учителя они дополняют его научным содержанием, которое находят в интерент или в других источниках.Мироманова 10:15, 12 мая 2009
  • Работа очень интересная, особых трудностей не было. Электронный учебник позволяет учащимся дистанционно изучать школьный материал. Базрова19:55, 14 мая 2009 год
  • Уварова И.Г.Было интересно, но не просто.Электронный учебник-это, я думаю, будущее школы.
  • Умение составлять электронный учебник и применять его в работе позволит подходить диференцированно к учащимся.Помогает учащимся видеть материал скомпанованным, изучить его самостоятельно и проверить свои знания по теме. Огромное спасибо Евгении Анатольевне за науку. Всех с наступлением тепла за которым идет лето и отдых.--ДВА 03:07, 15 мая 2009 (UTC)
  • Бедай Очень интересно, но времени занимает очень много, если брать из головы. А в основном, всё отлично!
  • Спасибо, что настояли на участие в этом блоке. Учебники создаем сами, вместе с детьми, вообщем, работаемСурова Олеся Ивановна13:25, 17 мая 2009
  • Холудеева О.В. Интересный и нужный модуль. Правда времени как всегда мало, но работала с удовольствием!
  • Зайцева В.С.Захватывающее мероприятие, но сложное. На создание учебного пособия потратила не 6 часов, а 6 дней. Очень трудно было вставить формулы, рисунки в нужное место в тексте, приходилось двигать методом тыка.Время для дистанционного модуля выбрано неудачно, идет подготовка к экзаменам, очень много работы, поэтому учебное пособие приходилось делать по ночам. Надеюсь моим ученикам понравится работать по моему учебному пособию.
  • Наливайко С.В.Объём моего пособия не слишком велик, в конце учебного года очень ограничена во времени, но в летний период хотелось бы продолжить работу, это пособия будущего, очень скоро детям проще будет общаться именно с такими учебниками.
  • Копосова Л.М. Учебное пособие сделано. Работать было нелегко. Очень интересно, но, к сожалению,совершенно не хватает на такую работу времени. Думаю, что в отпуске попробую сделать такое пособие для своих учеников 6 класса.
  • Василенко Т.А. С программой Publisher знакома после прохождения Intel курсов, поэтому трудностей при создании электронного пособия не возникло.Весь год обучала учащихся 8 классов на информационных технологиях работать с этой программой. Создавали визитки, буклеты, публикации, веб-сайты. Как замечательно создать новое, вспоминая забытое старое!Приятно быть учеником в руках хорошего учителя!
  • Мамыкина Н.В.Были сложности с сохранением файла. В целом работа понравилась. Есть желание создать электронный вариант задачника по физике, т.к. они не у всех в наличии.
  • Калекова Е.А.Наконец создала электронный учебник! Работать было очень интересно и захватывающе! Летом (после ЕГЭ) хочу продолжить работу над учебником. Поздравляю всех участников курсов с наступлением летних отпусков!!!
  • Усольцева Н.В. Наконец-то создала учебник и его отправила! Жаль мало времени!
  • Светлана Пацюк Возможностей даёт этот учебник много. Хорош для идивидуального обучения. В составлении учебника сложностей особых не испытывала. Только нехватка времени не позволила сделать его более интересным с видио роликами экспериментов. Были сложности с работой панели навигации и упаковки файла, но это издержки нелицензионной программы. в школе все получилось! Я довольна собой, всем удачи! Мне понравилось.
  • Грищенко Ирина Работать было интересно. Осознаешь, что то, чему мы учимся, просто необходимо в современном образовании. Теперь я понимаю, насколько электронный учебник может повысить познавательный интерес к изучению любого учебного предмета (если интересно было мне - наверное, будет интересно и детям). Желаю всем творческих успехов!
  • Думаю, что за электронным учебником будущее,такое пособие поможет выстраивать индивидуальную работу учащегося с учебными модулями, а также позволит обобщить опыт учителя,представить его как единую систему, выполняющую функции и учебника, и справочника с необходимыми гиперссылками и аудио-, видео- и другими мультимедиа-компонентами.--Залегай М.И. 23:24, 12 июня 2009 (UTC)
  • Меняется жизнь, меняются технологии, новое поколение живет в более информатизационном мире, поэтому электронный учебник естественно будет вливаться в учебный процесс, подтверждая слова: лучше усваивается то, что интересно в восприятии. Тем более, что электронный учебник по конкретному учебному предмету может содержать материал нескольких уровней сложности и наглядность в электронном учебнике значительно выше, чем в печатном. Составлять его - одно удовольствие, легко в последствии корректировать и дополнять в процессе эксплуатации. Трудность в данной работе возникла в создании рабочих гиперссылок в тексте учебника, тем более, что весь материал невозможно поместить на страницах.Кудасова Екатерина 11.45, 29 июня 2009
  • Когда завершила работу над учебником поняла, что это только начало. Надо добавить иллюстрации, видеоролики, тестовые задания для самопроверки учащихся, интересные факты по теме. На создание учебника уходит много времени, но он делает работу с учащимися более индивидуальной, разноуровневой. Обязательно опробую его на соответствующей теме.--Кучма Л.А. 11:32, 16 октября 2009 (UTC)
  • Вначале эта работа показалась скучной и неинтересной, но в процессе я поняла, что это увлекает и из этого можно извлечь много полезного. При выполнении работы испытывала определенные сложности, трудно делать что-то новое. Думаю, что данная работа поможет при подготовке к урокам. --Подовалова Н.Б. 01:39, 17 октября 2009 (UTC)
  • Работа трудная, но интересная. Электронный учебник, думаю, позволит учащимся дистанционно изучать школьный материал. Очень устала от сложной выполненой работы.--Шарлай Л.В. 12:58, 29 октября 2009
  • Работа по созданию электронного учебника была очень интересной, но столкнулась с некоторыми трудностями, так как не в совершенстве владею компьютором. В итоге осталась очень довольна результатом. Большое спасибо Евгении Анатольевне за помощь.--Козко Елена 23:22, 1 ноября 2009 (UTC)
Qqq1.gif