Учителя ШТУ на ПримВики Бондаренко Александра Александровна и Бордакова Ольга Олеговна

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Эко.jpg

ФИО: Бондаренко Александра Александровна


Должность учитель информатики


Место работы: МОБУ СОШ №3 ЛГО


Электронная почта: sasha410bon@gmail.com


ФИО: Бордакова Ольга Олеговна


Должность учитель начальных классов


Место работы: МОБУ СОШ №3 ЛГО


Электронная почта: oobordakova@gmail.com


Опыт участия в онлайн-событиях. Сетевые экопроекты "Человек природе друг." Мастер-класс "Создание сайта на платформе Google"


Одной из форм организации экологического обучения- это сетевые проекты. Через сетевые проекты вы сможете организовать интересную работу, и самое главное- увлечь своих воспитанников!

Экопроекты "Человек природе друг" являются единым целым для общего процесса формирования экологической культуры ребенка.


Наш девиз Мы уже сегодня делаем то, о чем другие будут думать завтра!


Уважаемые коллеги, приглашаем Вас познакомиться с экопроектом "Человек природе друг"

В этом учебном году мы провели 1 блок сетевых проектов "Зеленая планета"

Ссылка на презентацию проекта

Уважаемые коллеги! Дружный коллектив экопроекта "Человек природе друг" приглашает к сотрудничеству творческих и активных педагогов.


Наши планы и идеи

Вместе мы сможем создать новые интересные сетевые проекты!


Мастер-класс


1. Регистрация на мастер-класс. Ссылка на таблицу


2.Знакомство с экопроектом "Человек природе друг":

- особенности;

- структура;

- содержание.

Ознакомившись с материалом, необходимо ответить на вопросы, пройдя по ссылке


3.Знакомство с первым блоком "Зеленая планета"

Ознакомившись с материалом, необходимо ответить на вопросы, пройдя по ссылке


4.Создание сайта

-Создайте свой аккаунт в Google.com и почтовый адрес разместите в таблице

Посмотрите адрес пособия по созданию сайта в Гугле.

-Необходимо создать свой сайт и кратко заполнить его, соблюдая структуру сетевых проектов (сайт создаем на тему одного из блоков "Человек природе друг")

Внимание! Сайт создаем в КЛАССИЧЕСКОМ ИНТЕРФЕЙСЕ!


5.Рефлексия