Учебный проект Правила дорожного движения

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Аннотация проекта

Проект является результатом совместной творческой исследовательской деятельности учащихся и их родителей. Он позволяет по новому взглянуть на дорожную обстановку, заинтересовать изучением Правил дорожного движения, расширить правовые знания учащихся. В ходе исследования учащиеся должны определить, что помогает и мешает пешеходу и велосипедисту при движении по улицам и дорогам? Виды деятельности учащихся (по группам): -поиск и обработка материала, отражающего общие правила безопасности пешехода и велосипедиста; -проведение исследований и создание мультимедийных презентаций; -распространение своего опыта (выступление по теме исследования).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему нужно соблюдать правила?

Проблемные вопросы

  • Почему нужно соблюдать правила дорожного движения?
  • Почему пешеходный переход может быть опасным?
  • Велосипед—двухколесный друг или источник угрозы?

Учебные вопросы

  • Кто отвечает за порядок на дорогах?
  • С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
  • Устройство для движения велосипедистов?
  • Что означает зеленый сигнал светофора?
  • В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
  • Кому дает команды пешеходный светофор?
  • Что означает красный сигнал светофора?
  • Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
  • Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
  • Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?

План проведения проекта

  • Вводное занятие.
  • Разбиение на группы (велосипедисты, пешеходы, ПДД)
  • Изучение правил дорожного движения.
  • Наблюдения за ситуациями на дорогах и их обсуждение.
  • Оформление детских презентаций.
  • Защита проекта.

Публикация учителя

Правила дорожного движения (буклет) 1.jpg Правила дорожного движения (буклет) 2.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы


На страницу курсов