Учебный проект Модельное агентство — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 110: Строка 110:
  
 
<font size=3 color=#800080><p> После работы над проектом:</p></font>  
 
<font size=3 color=#800080><p> После работы над проектом:</p></font>  
*Итоговая самооценка проведенного исследования    
+
*Итоговое взаимооценивание участниками осуществляется по критериям оценивания записанных выше    
 
*Оценка совместной деятельности
 
*Оценка совместной деятельности
 
*[https://docs.google.com/document/d/1TR51JIvMm5AuzsO65oddb30O02PnTqYFUAW99fqh9CE/edit?usp=sharing Самооценивание] участниов проекта
 
*[https://docs.google.com/document/d/1TR51JIvMm5AuzsO65oddb30O02PnTqYFUAW99fqh9CE/edit?usp=sharing Самооценивание] участниов проекта

Версия 11:18, 17 апреля 2014

1рука проекта1.jpg

Авторы проекта

Пархомова Наталья Аркадьевна, учитель информатики и ИКТ МОБУ СОШ № 2 Пожарского муниципального района Приморского края

Кононова Татьяна Юрьевна, учитель информатики и ИКТ МОБУ СОШ № 2 Пожарского муниципального района Приморского края

Название проекта

Учебный локальный проект “Модельное агентство”

Предмет, класс

Информатика, 11 класс (информационно-технологический профиль)

Аннотация проекта

Проект направлен на обобщение и систематизацию знаний учащихся. Предполагает решение задач личностного развития учащихся и приобретения ими метапредметных умений. В проекте полностью реализована технологическая линия: вопрос – гипотеза – исследование – анализ – выводы – продукты деятельности – оценивание. Командная работа в проекте формирует навыки совместной деятельности, где есть место и взаимовыручке, и большой ответственности. Идея проекта: Поиск ответов на этот вопрос и есть главная предметная задача проекта. Полученный опыт учащиеся могут распространить не только на решение образовательных задач, но и использовать в повседневной жизни и будущей профессиональной деятельности.

Планируемые результаты обучения

Федеральный государственный стандарт общего образования

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения и навыки:


Mindmap аг.png

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что день грядущий нам готовит?

Проблемные вопросы

1) Как смоделировать будущую профессиональную деятельность?

2) Можно ли прожить без ПК в современном мире?

3) Какое значение имеет компьютерная графика в современном обществе?

4) Как организовать информационную безопасность в повседневной жизни?

5) Какое значение имеет использование компьютерных баз данных в современном мире?

Учебные вопросы

1) Что такое моделирование (компьютерная графика, базы данных, информационная безопасность, устройство ПК)?

2) Как отдельные части ПК взаимодействуют в единой системе?

3) Зачем нужна информационная безопасность?

4) В каких сферах используются базы данных?

5) Какие виды графики существуют?

План проведения проекта

Сроки реализации проекта:

На каждый этап отводится по 2 урока.

  • Подготовительный этап (введение в проект) - 1 апреля
  • 1 Этап "Конструктивный отдел" - 3 апреля
  • 2 Этап "Презентация отдела" - 8 апреля
  • 3 Этап "Галерея ученых" - 10 апреля
  • 4 Этап "Современные профессии"- 15 апреля
  • 5 Этап "Реклама? О, реклама!" - 17 апреля
  • 6 Этап "Моделирование ситуационных задач" - 22 апреля
План модельного агенства.png

Публикация учителя

Модельное агенство 1.jpg Бук2.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация


Старт 0.JPG Страт00.JPG Старт000.JPG Сниукауымок.JPG Старт2.JPGСтарт4.JPG Старт3.JPG Старт5.JPG Старт6.JPG Старт10-1.JPGСтарт11-1.JPG Старт9.JPG Старт13-1.JPG Старт15.JPG

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница для участников проекта: Модельное агентство представляет...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До работы над проектом:


Во время работы над проектом:

После работы над проектом:

  • Итоговое взаимооценивание участниками осуществляется по критериям оценивания записанных выше
  • Оценка совместной деятельности
  • Самооценивание участниов проекта
  • Итоговая рефлексияпроекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Разрешение родителей на работу учащихся в Интернете
  2. Сервис по сокращению ссылки
  3. Сервис для создания скрайб-презентаций
  4. Сервис для создания визуализации
  5. Сервис для создания Wiki-газеты
  6. Сервис для создания 3D-книги

Видео:

Другие документы