Учебный проект "Пирамиды вокруг нас" — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
Строка 88: Строка 88:
 
[http://docs.google.com/Presentation?id=dc6bhwv7_237hb84vcc3 Исследование учащихся: "Применение знаний" (Цымбал О.К.)]  
 
[http://docs.google.com/Presentation?id=dc6bhwv7_237hb84vcc3 Исследование учащихся: "Применение знаний" (Цымбал О.К.)]  
  
[http://docs.google.com/Presentation?id=dc6bhwv7_253shj8c3gw Исследование учащихся; "Пирамиды в архитектуре"]
+
[http://docs.google.com/Presentation?id=dc6bhwv7_253shj8c3gw Исследование учащихся; "Пирамиды в архитектуре"(Косинова Н.Н.)]
  
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dc6bhwv7_278frxmxcgn Исследование учащихся: "Решение задач Задача 1" (Косинова Н.Н.)]  
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dc6bhwv7_278frxmxcgn Исследование учащихся: "Решение задач Задача 1" (Косинова Н.Н.)]  

Текущая версия на 21:34, 25 мая 2009

Авторы проекта

Косинова Наталья Николаевна, преподаватель математики ГОУ НПО "ПУ № 60" с. Михайловка

Цымбал Олеся Константиновна, преподаватель математики, ГОУ НПО "ПУ №42" п.Лучегорск

Название проекта

Пирамиды вокруг нас

Дидактические цели учебного проекта

Познакомить учащихся с понятием пирамиды, ее элементами, видами пирамид и их свойствами.

Рассмотреть пирамиды с различных точек зрения компетентности, формируемые учебным проектом в сфере самостоятельной деятельности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

Развить у учащихся творческую активность, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований. Развить познавательную деятельность учащихся, которая, в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.


Предмет, класс

геометрия, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Собрали самую интересную информацию о научных исследованиях и практике применения пирамид в архитектуре. Здесь также представлена подтвержденная практикой информация о возможностях применения правильно построенных пирамид в интересах человека. Проект охватывает такие предметы как: геометрия, история, архитектура. Он предназначен для использования в качестве факультативного занятия. Проект помогает развить навыки владения компьютером и Интернетом, а также поисковые способности у учащихся.

Пирамиды представляют интерес для историков, физиков, биологов, медиков, философов. Чем больше мы узнаем о пирамидах, тем больше у нас возникает вопросов. Хотя не стоит забывать и о том, что пирамиды таят в себе ответы на огромное количество вопросов, которыми сейчас задается наука. В рамках проекта учащиеся изучают пирамиду как геометрическое тело, находят математическое обоснование геометрических тайн пирамиды; узнают о местонахождении пирамид и пирамидальных строений на Земле и их связи между собой; выясняют причины, по которым пирамида признается одной из совершенных форм; уточняют возможности применения пирамидальной формы в современном мире.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Действительно ли пирамида - геометрическая фигура?

Проблемные вопросы

Что представляет собой пирамида и почему она вызывает у нас такой интерес?

Какова роль пирамид в современном мире?

Почему пирамиды актуальны в архитектуре?

Учебные вопросы

Почему древние пирамиды называются 7-м чудом света?

Где находятся пирамиды?

Как используются пирамиды в архитектуре?

Какие математические знания необходимы для расчета пирамидальных конструкций?

Публикация учителя

Цымбал Олеся Константиновна

Лист1.jpg Лист2 .jpg

Косинова Наталья Николаевна

Бук1.jpg Buklet наташа .jpg

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация Косинова Н.Н.

Презентация Цымбал О.К.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся: "Местонахождение пирамид" (Цымбал О.К.)

Исследование учащихся: "Применение знаний" (Цымбал О.К.)

Исследование учащихся; "Пирамиды в архитектуре"(Косинова Н.Н.)

Исследование учащихся: "Решение задач Задача 1" (Косинова Н.Н.)

Исследование учащихся: "Решение задач Задача 2" (Косинова Н.Н.)

Исследование учащихся: "Решение задач Задача 3" (Косинова Н.Н.

Исследование учащихся: "Решение задач Задача 4" (Косинова Н.Н.)

Исследование учащихся: "Пирамиды вокруг нас" (Цымбал О.К.)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации учащихся

Критерии оценивания Вики-статьи

Итоговое оценивание учащихся

Критерии оценивания работы в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

История Древнего Египта

7-ое чудо света

Пирамиды вокруг нас (в математике, в древности в природе...)

Пирамиды Египта

Египетские пирамиды

Пирамида Джосера


Кроссворд

Тест на опознание

Конструктивный тест

Другие документы

Блог для общения