Учебный проект"Выигрышные стратегии" — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 49: Строка 49:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[http://moemesto.ru/svok70/file/2643110/display/project_viscard_template.doc Визитка]
+
[http://moemesto.ru/taurfed/file/2690688/project_viscard_template.doc Визитка]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 59: Строка 59:
 
[[Исследования учащихся по теме Как помогает стать победителем решение стратегических задач?]]
 
[[Исследования учащихся по теме Как помогает стать победителем решение стратегических задач?]]
  
[[Исследование учащихся по теме Где помогают стратегии человеку?]]
+
[[Исследование учащихся по теме Где помогают человеку стратегии?]]
 +
 
 +
[[Изображение:prez.GIF|140px]]
 +
[http://moemesto.ru/taurfed/file/2690046/Где%20помогают%20человеку%20стратегии1.ppt презентация]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 68: Строка 71:
  
 
[http://moemesto.ru/svok70/file/2555369/display/Критерии.doc Критерии оценки вики-статьи]
 
[http://moemesto.ru/svok70/file/2555369/display/Критерии.doc Критерии оценки вики-статьи]
 +
 +
[http://moemesto.ru/taurfed/file/2690766/критерии%20оценивания%20презентации.doc Критерии оценивания презентации]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 16:44, 21 мая 2009


Автор проекта

Вичирко Ольга Васильевна

Седышева Светлана Анатольевна

Федоренко Татьяна Юрьевна

Название проекта

Выигрышные стратегии

Предмет, класс

Информатика,10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Работа над проектом способствует развитию интуиции и ускорению процесса перехода от обучения к научению, самообучению. Учащиеся знакомятся с выигрышными стратегиями, с алгоритмами игровых стратегий, преобретают навыки по решению комбинаторных задач. В процессе работы над проектом ребята узнают, как применяют стратегии в профессиональй деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как стать победителем?

Проблемные вопросы

Как помогает стать победителем решение стратегических задач?

Где помогают человеку стратегии?

Учебные вопросы

Как решать комбинаторные задачи?

Как победить в игровых стратегиях?

Где и как применяют стратегии в профессиональной деятельности?

Публикация учителя

Публикация2-1.jpg Публикация1-1.jpg буклет Публикация1.jpg Публикация11.jpg буклет1 Публикация22.jpg Публикация21.jpg буклет2

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Как стать победителем.jpg КАК СТАТЬ ПОБЕДИТЕЛЕМ1-1.jpg презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Как помогает стать победителем решение стратегических задач?

Исследование учащихся по теме Где помогают человеку стратегии?

Prez.GIF презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценивание совместной работы

Лист самооценки учащегося

Критерии оценки вики-статьи

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест для проверки основных понятий

Дидактические материалы для развития творческого мышления

Другие документы

Наш блог