Участница:Передериева Елена Валентиновна

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

180px-5.3..jpg

Участник курсовой подготовки на тему "Особенности педагогической деятельности в условиях IT среды" Учитель биологии, Гимназия №2 г.Владивостока. Стаж работы 13 лет.


Эссе по теме "Особенности педагогической деятельности в условиях IT среды"

Для того чтобы современные школьники могли решить сложные экологические проблемы в будущем, сохраняя богатства природы и свое здоровье, в соответствии с Новыми Образовательными Стандартами, в процессе обучения создаются условия для формирования у них экологической культуры как системы общественных и индивидуальных морально-этических установок и ценностей. Таким образом осуществляется формирование социальной среды развития школьников, включающей урочную, внеурочную и общественно-значимую деятельность, в соответствии с базовыми национальными ценностями нашего общества. В этих условиях современный преподаватель, в свою очередь, должен быть способен к постоянному профессиональному росту, свободно применять современные педагогические и информационные технологии в процессе обучения. Использование ИКТ раскрывает новые возможности для учителя, такие как: • участие в дистанционных конференциях по обмену опытом с коллегами, • осуществление поиска, обработки информации, создания наглядной интерактивной презентации при подготовке к уроку, • создание личного сайта - интерактивной площадки для решения различных учебных задач, • оказания консультативной помощи родителям и обмену творческими идеями с другими учителями. • Также можно отметить дистанционное прохождение курсовой подготовки преподавателя и участие учеников в дистанционных олимпиадах и конкурсах. Таким образом, в соответствии с системно-деятельностным подходом осуществляется формирование готовности к непрерывному образованию и активизируется познавательная деятельность участников образовательного процесса.


Рефлексия

Выбор курсовой подготовки на тему «Особенности педагогической деятельности в условиях IT среды» мною был сделан по двум причинам. Во-первых, занятия проводились дистанционно, без отрыва от основной педагогической деятельности.  

Во-вторых, тема курсов на сегодняшний день очень актуальна, я предполагала, что многому научусь в процессе выполнения заданий. Вспоминая первые впечатления, хотелось бы отметить и многочисленный состав нашей группы, и упорство ее участников. Очень благодарна коллегам за интересные находки, пожелания, которыми они со мной поделились в процессе творчества. Форма обучения не показалась мне сложной, так как мы с моими учениками часто принимаем участие в дистанционных олимпиадах. Задания иногда казались очень сложными, но сколько новых возможностей было открыто! Иногда удивлялась, почему не использовала такие приемы раньше. Поэтому я очень благодарна ведущему курса, Анатолию Петровичу Орешко, за создание комфортной среды в процессе обучения, помощь в решении возникающих вопросов. В заключение отмечу, что у в результате выполнения заданий у меня не только появился свой персональный сайт, я научилась его заполнять, используя новые программы. Такая форма прохождения курсовой подготовки мне очень понравилась, и в будущем я планирую повышение своего профессионального уровня с использованием дистанционного обучения.

Персональный сайт [[1] Эссе [2] Рефлексия [3]