Участник:ЕРЕМИНА ИРИНА АЛЕКСЕЕВНА — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Строка 19: Строка 19:
 
Ценю человеческие качества: порядочность, обязательность, требовательность, чувство юмора, умение услышать окружающих.
 
Ценю человеческие качества: порядочность, обязательность, требовательность, чувство юмора, умение услышать окружающих.
 
На учебных занятиях и внеклассных мероприятиях стараюсь создавать условия для реализации креативных возможностей учащихся через различные формы работы: индивидуальную, групповую, парную, коллективную, что обеспечивает включенность каждого ученика в учебную деятельность, развивает навыки коллективного труда, коммуникативные умения.  
 
На учебных занятиях и внеклассных мероприятиях стараюсь создавать условия для реализации креативных возможностей учащихся через различные формы работы: индивидуальную, групповую, парную, коллективную, что обеспечивает включенность каждого ученика в учебную деятельность, развивает навыки коллективного труда, коммуникативные умения.  
 +
 +
[[Категория:Участник]]
 +
  
  

Версия 19:19, 3 марта 2012

Еремина Ирина.jpg


Коротко о себе

ФИО: Ерёмина Ирина Алексеевна

Место работы: МОБУ СОШ № 10 г.Арсеньева

Должность: учитель информатики

Образование: высшее педагогическое,УГПИ, окончила в 2001 году


Основной принцип моей деятельности: «Относись к каждому ребенку как к отдельной самостоятельной личности». В своей работе я использую ИКТ для того, чтобы показать учащимся, что в компьютере таится столько интересного и занимательного, о чем они даже не подозревают! Что программирование - это оказывается увлекательно! Что, не зная математики и физики, невозможно понять основы информационных технологий. При подготовке к урокам стараюсь выбирать оптимальный, приемлемый для учащихся вариант приобретения знаний. Занимаюсь проектной деятельностью. Ценю человеческие качества: порядочность, обязательность, требовательность, чувство юмора, умение услышать окружающих. На учебных занятиях и внеклассных мероприятиях стараюсь создавать условия для реализации креативных возможностей учащихся через различные формы работы: индивидуальную, групповую, парную, коллективную, что обеспечивает включенность каждого ученика в учебную деятельность, развивает навыки коллективного труда, коммуникативные умения.


Мое участие