Социальные сервисы Интернет в инновационной деятельности учителя

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Ppp1.gif

Поздравляем

  • Ерёмину Людмилу Викторовну
  • Базрову Светлану Васильевну
  • Мироманова Валерия Григорьевича
  • Мироманову Валентину Ивановну
  • Василенко Татьяну Анатольевну
  • Шевченко Наталью Валерьевну
  • Шенкевич Галину Борисовну
  • Мамыкину Наталью Владимировну
  • Калекову Елену Алексеевну
  • Дуеву Валентину Анатольевну
  • Усольцеву Надежду Васильевну
  • Сурову Олесю Ивановну
  • Евдокимову Ольгу Георгиевну
  • Пацюк Светлану Георгиевну
  • Кобец Ольгу Игоревну
  • Грищенко Ирину Владимировну
  • Ананьеву Надежду Петровну
  • Уварову Ирину Григорьевну
  • Кудасову Екатерину Алексеевну
  • Захарова Сергея Сергеевича
  • Кись Викторию Викторовну
  • Нежинец Татьяну Викторовну
  • Гонтарук Раису Андреевну
  • Холудееву Ольгу Васильевну
  • Бедай Дарью Викторовну
  • Тягину Галину Николаевну
  • Маценко Наталью Анатольевну
  • Зайцеву Веру Степановну
  • Копосову Лидию Михайловну
  • Наливайко Светлану Валентиновну
  • Рязанову Татьяну Анатольевну
  • Залегай Марию Ивановну
  • Кучма Людмилу Анатольевну
  • Савченко Наталью Петровну
  • Кореневу Ольгу Петровну
  • Иванову Елену Александровну
  • Подовалову Наталью Борисовну
  • Козко Елену Валерьевну

с успешным окончанием дистанционного учебного модуля!


Цель

Знакомство с возможностями использования социальных сервисов Интернета для эффективной инновационной деятельности педагога и получение практических навыков работы в wiki-среде.

Участники

учителя-предметники

Планируемый результат

Группа 1. Визитка школы

Группа 2. Проект учебного занятия, представленного в форме Вики-статьи.

Продолжительность

12 часов

Сроки работы над учебным модулем

до 30 апреля 2009 г.

Режим работы - дистанционно.

Тьютор

Щербина Евгения Анатольевна


Уважаемые коллеги! Мы начинаем работу над дистанционным учебным модулем.

Вам необходимо познакомиться с теоретическим материалом и выполнить практические задания.

Вопросы можно задавать на страничке обсуждения.


Теоретический материал

Задания к учебному модулю

Шаг 1. Регистрируемся в ПримВики

  • Зарегистрируйтесь в ПримВики. В помощь статья Регистрация в проекте.
  • После того, как вы зарегистрировались в ПримВики и вошли под своим именем (например, Иванова Мария Петровна)и паролем в систему - вы увидите в верхнем правом углу красным шрифтом ваше регистрационное имя. Ваше имя является ссылкой на страницу участника. Кликните по ней мышкой. Вам будет предложено создать несуществующую пока страницу. В свободной форме расскажите о себе. Например, познакомтесь с Парамоновой Татьяной Валентиновной.
  • Пометьте статью Участник Категорией - [[Категория:Участник]].
  • Настройте ссылку с личной страницы на страницу дистанционного модуля (скопируйте [[Социальные сервисы Интернет в инновационной деятельности учителя|на страницу курсов]] и вставьте в нижней части страницы). Поздравляем, Вы создали страничку участника.
  • Настройте ссылку со страницы дистанционного модуля на Вашу личную страницу. Для этого, нажмите правка в разделе Группа 1(или Группа 2), найдите строку с Вашей фамилией и напишите [[Участник:Фамилия Имя Отчество|Фамилия Имя Отчество]], где Фамилия, Имя, Отчество это Ваши данные, которые Вы вводили при регистрации и создании своей личной страницы. Нажмите <Записать страницу>.

Шаг 2.

Задание для Группы 1


1. Создаем визитку своей школы

2. Оформляем результаты в ПримВики

Задание для Группы 2


1. Планируем структуру учебного занятия.

Разработайте структуру учебного занятия по выбранной Вами теме для размещения в Вики-среде в соответствии с данным планом:

  • тема,
  • целевая аудитория (учащиеся, учителя, социальные педагоги, ...)
  • аннотация,
  • цели учебного занятия,
  • этапы работы,
  • учебные материалы (предложите ссылки на ресурсы по выбранной теме в сети Интернет),
  • задания и рекомендации к выполнению заданий (1 - 2),
  • организация обратной связи (вопросы, дискуссия, выполненные задания, групповая рефлексия),
  • представление результатов деятельности,
  • подведение итогов.

2. Оформляем результаты в ПримВики

  • Прежде чем начинать работу в ПримВики, представьтесь системе (гиперссылка в правом верхнем углу страницы).
  • В поисковую строку введите название новой статьи Проект учебного занятия Фамилия (например, Проект учебного занятия Иванова).
  • На вновь созданную страницу вставьте, пожалуйста, Шаблон:Стурктура учебного занятия: для этого в текст своей статьи в режиме редактирования вписываете {{subst: Шаблон:Стурктура учебного занятия}} и шаблон разворачивается (после нажатия на кнопку <Записать страницу>).
  • Разделы статьи наполните своим содержанием. В конце добавьте [[Категория:Курсовая подготовка]]. Нажмите кнопку <Записать страницу>.
  • Разместите ссылку на проект учебного занятия на страницу курса. Зайдите в режим редактирования страницы Вашей группы (1 или 2). Найдите свою фамилию. Сделайте внутреннюю ссылку на созданную Вами статью, используя Вики-разметку: [[Проект учебного занятия Иванова|занятие]]. Ссылку разместите справа от своей фамилии.

Участники

Группа 1


Группа 2


Рефлексия

Ваши впечатления, комментарии и пожелания по поводу организации данного модуля

  • Нелегко было найти время в конце учебного года для выполнения работы! Но, как и многие коллеги с работой справилась, это радует! Хочу отметить внимательность и компетентность нашего тьютора - Евгении! Обратная связь была оперативной! И еще: достаточно четко и последовательно были прописаны все шаги выполнения задания, что немаловажно при дистанционном обучении. Спасибо организаторам! Савченко Н.П.--Наталья Петровна 04:01, 19 мая 2009 (UTC)

  • Трудно было освоить теги, которые были записаны на листах. Казалось, что это невозможно понять. Но...началась работа-создание визитки школы- и все стало близким и понятным. Уже пользуешься маркерами, нумерованным списком. Научилась создавать виртуальную экскурсию по школе. Классно! Теперь приятно видеть результаты своего труда на ПримВики. Спасибо за развитие!--Ерёмина Л.В. 05:39, 22 апреля 2009 (UTC)
  • Когда что-то не получается,чувствуешь себя ТАКИМ ОТСТАЛЫМ,но ЭВРИКА записана страница ,она живёт, присутствует, дышит, рождение виртуального ребёнка прошло успешно и ты СЧАСТЛИВ!!! Зайцева В.С.,Наливайко С.В
  • Ура! Я сделала. Было трудно, но интересно. Нужно просто немного терпения! Базрова С.В.
  • Какое удовольствие получаешь, когда смотришь на творение рук своих!!! Шенкевич Галина
  • Все было прекрасно! Мироманов Валерий Григорьевич
  • И Я справилась! Мироманова Валентина Ивановна
  • Было жутко, страшно, но мы справились! Евдокимова Ольга Георгиевна
  • Здорово! У меня получилось! Спасибо организаторам курсов! Калекова Елена Алексеевна
  • Тяжело, но прекрасно!!!Василенко Татьяна Анатольевна
  • Трудно, но решаемо!! Мамыкина Наталья Владимировна
  • Здорово! У меня получилось!! Казалось,невозможно освоить теги,написанные на листах."Если тебе хочется выиграть, но ты думаешь, что не сможешь, то наверняка проиграешь". --Дуева Валентина Анатольевна 05:31, 28 апреля 2009 (UTC)
  • Было сложно запомнить теги, но хорошо, что доступно, пошагово описана последовательность действий. Трудновато, но "глаза боятся, а руки делают!!--Усольцева Надежда Васильевна 05:47, 28 апреля 2009 (UTC)
  • Все интересно! Мало времени, конец учебного года скоро. Но модуль ОЧЕНЬ ПОЛЕЗЕН.Было не все так просто!!! Но еcли очень постараться - ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ. Теги распечатала себе. СПАСИБО всем организаторам за саморазвите собственного интеллекта!!! :-)))--Наталия 08:47, 28 апреля 2009 (UTC)
  • Да-а-а!! Тише едешь, дальше будешь!!! Хорошо, когда все получается! :))Сурова О.И. 03:47, 29 апреля 2009 (UTC)
  • Было тяжело, но всё получилось! Интересно, но нервничать всё равно пришлось.--Бедай Дарья 05:47, 28 апреля 2009 (UTC)
  • Как настоящий студент - в последний вечер (почти ночь)! Конечно, может быть, это не совсем то, что хотелось бы, но ... Когда с компьютеров в сложных отношениях - это тоже результат. Трудно, но интересно. Надеюсь, что многое придет с опытом. Грищенко И.В.
  • Я поздравляю себя!!! Я это сделала!! Тянула до последнего, так как страшно было лезть в эти дебри! Оказалось, что трудно начать. Чувствую себя чудесно! Теперь можно и в люлю! Всем удачи! Это осилить можно!!Участник:Светлана Пацюк 00:33, 30 апреля 2009 (UTC)
  • Было трудно, но интересно!!! Кобец О.И.
  • Позравляю всех кто справился с этим заданием!трудно, но интересно!!!Захаров С.С.
  • Главное было - отогнать от компа моих мужчин)) Но веская причина - мне - работать, сделала свое дело! В итоге работа захватила, спасибо за консультации Евгении Анатольевны! Детище будет конечно редактироваться, будем расти вместе! Классно! Кудасова Е.А.
  • С каждым днем опыта все больше!!! Хотя фантазия уже иссякла!!! --Кись В.В. 14:47, 2 мая 2009 (UTC)
    Lox.gif
  • Всегда начинать что-то трудно! Но я справилась! Ура! Всем привет! Я с вами!!! Всех с праздником Весны и Труда!!!!!--Нежинец Т.В. 14:43, 2 мая 2009 (UTC)
  • Казалось что ничего не получится, но как видно всё получилось. И на душе стало радостно!--Холудеева О.В.
  • "Караул" сменилось на "Ура!" Трудно быть ту..., так думала я, пока не принялась за дело. Спасибо тьютору Евгении Анатольевне, если бы не она, меня, верное, на это дело ещё долго нельзя было бы поднять. Первые шаги сделаны. Есть неудовлетворённость в том, что не все освоено. Но радости больше, есть результат работы. Класс! --Гонтарук Раиса 05:36, 2 мая 2009 (UTC)
  • Да, не легкая эта работа!!!!!!! Но ведь до чего занимательная и полезная! Как здорово осознавать, что новые знания порождают такие замечательные умения. Теория без практики безполезна. Огромное спасибо организаторам курсов! С праздником, дорогие коллеги! -- Участник:Тягина Галина
  • Наконец-то и я вошла в число счастливчиков,сделавших первые шаги в вики-среде, очень приятно видеть плоды своего труда, который казался изначально Сизифовым. Огромное спасибо Евгении АНатольевне за поддержку и помощь в освоении модуля.--Залегай М.И. 01:39, 8 мая 2009 (UTC)
  • Наконец-то и я собралась с духом, временем, терпением и сделала задание! Ура!Рязанова Т.А.
  • Работа захватывающая и ответственная. Первый шаг - самый трудный, во многом помог метод "научного тыка". Но без мудрого руководства Евгении Анатольевны на освоение учебного модуля ушло бы вдвое больше времени. Спасибо за новый опыт и радость творчества!--Кучма Л.А. 12:27, 12 мая 2009 (UTC)
  • Наконец свершилось. Лёд тронулся!!--Иванова Е.А.
  • Вот помучилась, так помучилась.Но удовлетворение от сделанной работы получила несравненное. Спасибо, Евгения Анатольевна, что заставили попотеть. С уважением, Коренева О.П.
  • Ну накогнец- то я (не без помощи) справилась с этой работой!Ещё один этап пройден!Вроде бы и ничего сложного, всё дело в том, что мало практики .Но это дело поправимое. Желаю успехов всем преподавателям и слушателям этих курсов!--Подовалова Н.Б. 04:51, 22 октября 2009 (UTC)
  • Евгения Анатольевна, большое спасибо за помощь. Я очень надеюсь, что справилась с данным заданием и выполнила всё правильно. Сначала показалось очень трудно, но потом я освоила и эту работу! Оказалось, ничего сложного! Козко Елена