Сообщество педагогов - участников экспериментальных педагогических исследований в Приморском крае — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Что делаем)
(Как делаем)
Строка 102: Строка 102:
 
*координатор ОТМС-ТРИЗ-направления - [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна | Селихова Татьяна Юрьевна]], учитель информатики МОБУ СОШ №4 с. Монастырище Черниговского района;
 
*координатор ОТМС-ТРИЗ-направления - [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна | Селихова Татьяна Юрьевна]], учитель информатики МОБУ СОШ №4 с. Монастырище Черниговского района;
 
*координатор ТЬЮ-направления - [http://www.togisklub.ru/eksperimentalnye-plosadki/g-arsenev-skola-no-6 Смелая Наталья Юрьевна], директор МОБУ ООШ №6 г. Арсеньева;
 
*координатор ТЬЮ-направления - [http://www.togisklub.ru/eksperimentalnye-plosadki/g-arsenev-skola-no-6 Смелая Наталья Юрьевна], директор МОБУ ООШ №6 г. Арсеньева;
*ИКТ-поддержка и сопровождение программы - [[Участник:Довбыш Светлана Евгеньевна|Довбыш Светлана Евгеньевна]], тьютор колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС г. Владивостока.
+
*[[ИКТ-модуль| ИКТ-поддержка и сопровождение программы]] - [[Участник:Довбыш Светлана Евгеньевна|Довбыш Светлана Евгеньевна]], тьютор колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС г. Владивостока.
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

Версия 11:57, 5 февраля 2013


Обновление 5.jpg

Умейте слышать зов новизны.
Н.К. Рерих

Новая идея возникает не в обществе, а в сознании конкретного человека.
Джон Дьюи

Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
Из Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". Статья 20, п.1.


Данное сообщество объединяет педагогов Приморского края, которые участвуют в процессе изучения, апробации и распространении инновационных образовательных технологий и практик.

Деятельность сообщества реализуется на базе Приморского краевого института развития образования (ПК ИРО)

Принципиальными условиями организации деятельности сообщества являются:

  • внутренняя мотивация педагогов к инновационной педагогической деятельности;
  • привлечение ведущих российских учёных в области образования - авторов и носителей инновационных педагогических идей;
  • научно-методическая поддержка и сопровождение деятельности сообщества преподавателями Приморского краевого института развития образования

Жизнеспособность сообщества обеспечивается благодаря:

Опыт экспериментальной деятельности:


Обновление 3.jpg
Обновление 4.jpg

Педагогический эксперимент по программе "Теория и практика развития учащихся в современных образовательных средах".


Что делаем

Программа преследует две цели:

  • формирование новой технологической компетенции педагогических работников в условиях введения и реализации ФГОС второго поколения в системе среднего (полного) общего образования;
  • развитие сети инновационных площадок Приморского края.

Участники:

  • школьные команды, сформированные в рамках Приморского форума образовательных инициатив – 2012;
  • руководители и заместители руководителей образовательных учреждений, учителя–предметники, желающие включиться в инновационную педагогическую деятельность

Программа реализуется с участием известных российских учёных в области образования по четырём направлениям и строится на основе следующих экспериментальных педагогических исследований:

Общий объём программы составляет 120 часов и более по выбору участников и состоит:

  • из инвариантной очной части - 60 часов (установочного события – 40 часов, семинара с целью промежуточной рефлексии – 8 часов, итогового рефлексивного семинара – 12 часов);
  • вариативной части - 60 часов и более (экспериментальной работы в рамках выбранных направлений).

Как делаем

Содержание программы обеспечивается:

  • научными руководителями экспериментальных исследований;
  • преподавателями ПК ИРО и психолого-педагогической магистратуры Школы педагогики ДВФУ;
  • самими участниками экспериментальной деятельности в рамках очных и дистанционных событий с демонстрацией и экспертизой открытых уроков, презентацией и апробацией образовательных продуктов, проведения семинаров, интернет-форумов и т.п.

Результаты экспериментальной деятельности публикуются:

Координаторы экспериментальной работы:

Реализация программы

Сроки проведения первого этапа: 5 февраля – 31 октября 2013 года

  • программа установочного очного события;
  • список участников экспериментальной работы;
  • дорожная карта экспериментальной работы в 2013 году;
  • карта активности педагогов в рамках педагогического эксперимента в 2013 году;

Экспериментальная работа по направлениям