Современный образовательный контент

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Как облегчить учителю поиск необходимых ЭОР?

Сегодня учителю необходимо не только овладеть информационными технологиями, но и сделать правильный выбор: какие информационные технологии, системы, ресурсы использовать для организации учебной деятельности. Сделать этот выбор не просто. Только Федеральная система информационных образовательных ресурсов включает целый ряд порталов, с которых можно загрузить тысячи ЦОР.

На сегодня ядро ФСИОР включает в себя следующие элементы:

Достойное место в этой системе занимает сайт Электронные образовательные ресурсы Проекта "Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями" .

К этой системе можно отнести и порталы для подготовки к ЕГЭ и ГИА, и открытые ЭОР по математике, английскому языку, информатике и ИКТ, истории, физике и другим предметам, и сайт College.ru (биология, химия, астрономия,физика, математика, подготовка к ЕГЭ ).

Однако, это будет далеко не полный список ресурсов, которые имеются в распоряжении учителя.

Например, ИКС - информационно-контентные системы, такие как КМ-школа, 1С:Образование, позволяют решать задачи не только в области организации учебного процесса, они содержат ЦОР по различным предметам.

Список всех ресурсов представлен на портале Цифровое образование в разделах ФСИОР и ИС школы.

Многие учителя создают свои ЦОРы, начиная от простых презентаций и заканчивая ЭОР, которые построены с использованием Flash-технологии.

Такие ресурсы можно найти на страницах сетевых сообществ учителей Открытый класс и Сеть творческих учителей.

Как конструировать урок с использованием ЭОР?

Конструируя урок с использованием ЭОР, учитель должен понимать, что использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предоставляет большие возможности для самостоятельной, творческой и исследовательской деятельности учащихся.

Полезные ссылки

Эксперты

  • Александр Эдуардович Врищ - фонд "Феникс", г. Владивосток, разработчик ЦОР.

"Развитие электронных образовательных ресурсов в области экологического образования на ДВР".

"ЭОР - универсальный современный конструктор в практике педагога".

"Проблемы форматов при обмене данными".

  • Прокофьева Нина Михайловна - педагог дополнительного образования, Всероссийский детский Центр "Океан"

Вопросы для обсуждения

323232.jpg
  • Какое место займут ЭОР в учебной деятельности?
  • Зачем учителю создавать ЭОР?
  • Насколько эффективно применение ЭОР во внеклассной работе?


Результаты обсуждения

Уважаемые коллеги, приглашаем Вас принять участие в работе дискуссионной площадки дистанционно.

Галерея

444444.jpg 999999.jpg 22222222.jpg 33333334.jpg 5555556.jpg


На страницу конференции