Сетевые сервисы и сетевые сообщества педагогов

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

"... в свободной атмосфере один ум высекает искры из другого, свежее озарение одного человека побуждает множество
творческих реакций у других, и динамика группового процесса стимулирует процесс обучения в целом»"
К. Роджерс

Краткая аннотация дистанционного модуля "Сетевые сервисы и сетевые сообщества педагогов"

Создание сетевых сообществ педагогов обусловлено самим процессом внедрения информационных и телекоммуникационных технологий в систему образования. Существующие Интернет-технологии позволяют учителю не только оперативно получать необходимую информацию, но, что не менее важно, - активно обмениваться опытом с коллегами посредством электронной почты, форумов, чатов, социальных сервисов Веб 2.0. Какие факторы влияют на формирование и развитие сетевых сообществ педагогов? Что делает сообщество успешным? Давайте думать вместе!

Цель учебного модуля

Ознакомление педагогов с теорией и практикой формирования и поддержки профессиональных сетевых сообществ.

Участники

учителя-предметники

Планируемый результат

Модель сетевого сообщества, представленная на вики-странице участника.

Продолжительность

12 часов

Сроки работы над учебным модулем

Режим работы - дистанционно.

Тьютор

Юдина Инна Анатольевна

Уважаемые коллеги!

Мы начинаем работу над учебным модулем "Сетевые сервисы и сетевые сообщества педагогов" с 9.02.2009г.

Вам необходимо познакомиться с теоретическим материалом и выполнить практические задания.

Вопросы можно задавать на страничке обсуждения.

Задания к учебному модулю

Задание 1

Что анализируем? Сообщество
Название сообщества
Целевая аудитория
Способы и средства организации интерактивного общения
Способы мотивации посетителей сайта к продуктивному взаимодействию (отметить «изюминки»)
Можно ли назвать этот сайт сайтом образовательного сетевого сообщества? Почему?
Какие Интернет-технологии используются?
  • Предлагаем вам ответить на следующие вопросы, опираясь на изученные материалы и собственные знания:
    • Какими средствами можно привлечь педагога к активному участию в сетевых предметных сообществах?
    • По каким показателям можно мерить активность педагогов в сетевых сообществах?
  • Ответьте на предложенные вопросы и заполните таблицу в текстовом редакторе MS Word. Сохраните документ под именем DZ3_Иванова.doc.
  • Вышлите по адресу: yudina.inna @ gmail.com. В теме письма укажите Курсы Веб 2.0.

Задание 2

Шаг 1. Создайте Модель сетевого сообщества педагогов, в соответствии с данным планом:

  • целевая аудитория;
  • основные задачи, решаемые в рамках работы сообщества;
  • возможные стимулы для общения членов сообщества;
  • предложение примеров сетевых событий для членов сообщества;
  • предложение тем для дискуссий;
  • ресурсы (социальные сервисы), используемые для работы сообщества.

Шаг 2. Создайте статью в ПримВики:

  • Прежде чем начинать работу в ПримВики, представьтесь системе (гиперссылка в правом верхнем углу страницы).
  • В поисковую строку введите название новой статьи Модель сетевого сообщества Фамилия (например, Модель сетевого сообщества Иванова).
  • На вновь созданную страницу вставьте, пожалуйста, Шаблон:Модель сетевого сообщества: для этого в текст своей статьи в режиме редактирования вписываете {{subst: Шаблон:Модель сетевого сообщества}} и шаблон развёртывается (после нажатия на кнопку <Записать страницу>).
  • Разделы статьи наполните своим содержанием.
  • Пометьте статью: [[Категория:Творческое задание]].
  • Разместите ссылку на свою статью на страницу Вашей учебной группы. Зайдите в режим редактирования страницы Вашей группы. Найдите свою фамилию. Сделайте внутреннюю ссылку на созданную Вами статью, используя Вики-разметку: [[Модель сетевого сообщества Иванова|Модуль 3]]. Ссылку разместите справа от своей фамилии (после ссылки на Модуль 2).

Задание 3

  • Оставьте свои комментарии к Модулю "Сетевые сервисы и сетевые сообщества педагогов" на страницах блога http://primteach.blogspot.com/ в сообщении Модуль "Сетевые сервисы и сетевые сообщества педагогов". Рефлексия обучения.
  • Кликните по гиперссылке <коммент.> (под сообщением). В текстовое поле <Отправить комментарий> введите ответы на предложенные вопросы. Следуя указаниям, отправьте ваш комментарий.
  • Если Вы испытываете затруднения при работе с блогом, познакомьтесь со статьей Как оставить комментарий в блоге.

Участники


Информационные ресурсы

на страницу курсов Социальные сервисы Веб 2.0 в работе учителя (12.01 - 17.01.2009)