Семинар в ИМЦ "Развитие"

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску

В рамках семинара для выпускников программы Intel "Обучение для будущего" на базе ИМЦ "Развитие" г. Находки состоялся конкурс "Лучший учебно-методический пакет сезона".

Цель конкурса – поддержка учителей-предметников выпускников программы Intel «Обучение для будущего», которые используют в своей педагогической деятельности такие методы организации учебного процесса, как учебный проект и организация самостоятельных исследований учащихся с использованием ИКТ, повышение уровня квалификации учителей в области педагогических и информационных технологий в преподавании своего предмета.

На конкурс было представлено 9 учебно-методических пакетов из школ № 14, 12, 16, 23, 4, 11, Лидер-2, 2. Конкурс проходил в два этапа.

1 место – МОУ СОШ № 14. Тема проекта «Магия пирамиды», Бурдастых Лариса Михайловна, учитель информатики, Миргородская Елена Валерьевна, учитель информатики.

2 место – МОУ СОШ № 11. Тема проекта «Там, где вековая лежала пыль, свой след оставил автомобиль». Козыкина Надежда Николаевна, учитель биологии, Петрова Анна Анатольевна, учитель русского языка.

3 место – МОУ СОШ № 23. Тема проекта «Свет мой, зеркальце, скажи…». Диденко Наталья Анатольевна, учитель математики, Лукьянченко Елена Юрьевна, учитель математики, Сластен Ольга Дмитриевна, учитель физики, Громова Елена Васильевна учитель химии, Пучинина Елена Владимировна, учитель истории и МОУ СОШ № 16. Тема проекта «Культура речи» Канчуга Тамара Александровна, учитель русского языка.

Многие работы были выполнены с соблюдением технологии Intel и имеют практическую ценность для учителей-предметников для использования в учебной деятельности. Темы многих исследований соответствовали учебному плану, выдвинуты интересные гипотезы, основополагающие вопросы. При защите проектов особое внимание обращалось на проблемы, которые исследовались в проекте, на какие вопросы учащиеся самостоятельно находили ответ, на задачи, этапы работы, использованных ресурсах, результаты, выводы, организации применения проекта в школе. Темы ученических презентаций связаны с жизнью учащихся и миром за пределами класса. Это означает, что учащиеся вместе с учителем исследовали реальные проблемы и могут представить свои результаты реальной аудитории.

Работа по программе Intel помогает понять и приобрести реальный опыт использования ИКТ в образовательной деятельности школы. ИКТ становится реальным инструментом реализации творческих педагогических возможностей педагога и творческих образовательных возможностей учеников.

Необходимо отметить стремление выпускников программы Intel «Обучение для будущего» к овладению новыми педагогическими технологиями, основанными на использовании информационных и коммуникационных технологий. Так среди выступающих было 60% учителей, которые прошли обучение по этой программе в этом учебном году.

Галерея