Проект учебного занятия Бурдина

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Тема

Зачем учить математику?

Целевая аудитория

10 класс,в рамках недели математики

Аннотация

Каждый разумный человек понимает роль физкультуры для здоровья и гармонического развития тела. Так же всеми нами должна быть осознана особая роль математики для развития интеллектуальных и творческих способностей человека.

Вы должны доказать, что математика снабжает вас применимыми к жизни сведениями, что полученные знания, помогают разрешению многочисленных и разнообразных задач, возникающих в действительной жизни.

Цели учебного занятия

• Формирование представлений о математике как науке, полезной в повседневной жизни.

• Расширение круга интересов учащихся

• Воспитание культуры исследовательской деятельности

• Формирование навыков самостоятельной работы

Этапы работы

Этап I. Самостоятельная работа с учебной литературой, работа в Интернете

Этап II. Создание презентации своего исследования в Power Point

Этап III. Защита презентаций, представление решения задач и их защита.

Этап IV. Обсужение и подведение итогов.

Учебные материалы

Интернет-портал "Исследовательская деятельность школьников" [1]

Приветствие [2]

Математика в развитии образовательного процесса Математика – наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира – появилась как набор полезных правил и формул для решения практических задач, с которыми люди сталкивались в повседневной жизни. [3]

Андреева Л.В., Саушкин М.Н. "Элементы финансовой математики" [4]

MMOnline | Статьи | О некоторых проблемах математического образования [5]

Дедукция в научном познании.[ http://society.polbu.ru/moiseev_sciencephilo/ch27_i.html ]

Задания

Задание 1. Познакомьтесь с предложенными интернет-порталами, выберите направление в котором будете работать .(Например: математика и дедукция, геометрия в архитектуре, симметрия древнерусского орнамента, моделирование, концепция двойственности...)

Задание 2. Создайте презентацию своего исследования в Power Point.

Задание 3.Постарайтесь найти ответы на следующие вопросы.

  • Две "убегающие от нас параллельные линии(железнодорожные рельсы, края шоссе и т.п.) кажутся сходящимися в некоторой точке на горизонте. При этом сама точка представляется нам бесконечно удалённой и недосягаемой. Чем обьясняется эта зрительная иллюзия?
  • Квартирант платит за квартиру 100000 руб в год и желает заменить такой способ уплаты уплатой по четвертям года. Домохозяин соглашается на такое предложение, но с тем условием, чтобы расчет четвертных взносов был сделан из 2% процентов в четверть года. Сколько должен платить квартирант в начале каждой четверти года?
  • Требуется огородить прямоугольный участок земли (точные размеры не играют большой роли). В наличии имеется две веревки одинаковой длины, линейка с делениями, калькулятор. Как это сделать?

Подберите практические задачи, на выбранную вами тему.

Представление результатов

Удачные презентации и задачи с решениями поместиь на страницах проекта.

Итоги

на страницу группы

на страницу проекта