Проект Слово в пользу химии — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Аннотация проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 94: Строка 94:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
* Сравнительный анализ красок для волос. Определение самой безопасной краски
 +
* Кристалл
 +
* Стенд "Ярмарка профессий"
 +
* Сценарий досуга "Нахимичь-шоу" для учеников начальных классов
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 19:02, 21 марта 2014

Авторы проекта

Потей Светлана Николаевна, учитель

Предмет, класс

Химия, 8 класс

Творческое название

Слово в пользу химии

"Изучение химии имеет двоякую цель:

одна - усовершенствование естественных наук,

другая - умножение жизненных благ"

М.В. Ломоносов

Аннотация проекта

Как показывают результаты наблюдения и неформальных бесед, учащиеся считают, что не все науки, изучаемые в школе, пригодятся им в дальнейшей жизни. В том числе и химия.

Основной целью данного проекта является поднятие престижа школьного предмета химии.

Проект обобщает и углубляет знания учащихся, полученные ими в 8 классе по разделам “Основные понятия химии”, “Экспериментальная химия”.

В ходе реализации проекта учащиеся узнают о различных химических процессах, происходящих с ними и их близкими в обычной жизни (например, окраска волос, выбор средств ухода за волосами и т.д.). То есть ученики будут учиться применять полученные знания на практике. Составят сценарий тематического праздника для учеников начальной школы “Нахимичь-шоу” с последующим его проведением. Участники проекта освоят некоторые веб-инструменты, которые будут использованы для презентации итогов работы (Glog, Google и др.).

Проект краткосрочный, практико-ориентированный.

Результаты проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как превращения меняют нашу жизнь?

Как зная превращения менять свою жизнь?

Проблемные вопросы

1. Что такое химия волос?

2. Как распознавать вещества?

3. Как вырастить сказочное дерево?

4. Какие профессии требуют знание химии?

5. Как использовать фокусы-покусы?

Учебные вопросы

1. Что такое качественная реакция?

2. Как выбрать реактив для определения ионов?

3. Что такое раствор?

4. Какие бывают растворы?

5. Что такое насыщенный, ненасыщенный, пересыщенный раствор?

6. Что такое ферменты?

7. Как рассчитать массовую долю элемента?

8. Как обозначается массовая доля элемента?

9. Что такое химическая реакция?

10. Какие признаки реакций вам известны?

11. Что такое индикаторы?

План проведения проекта

Посмотреть план проекта

Публикация учителя

250px Слово в пользу химии 22.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  • Сравнительный анализ красок для волос. Определение самой безопасной краски
  • Кристалл
  • Стенд "Ярмарка профессий"
  • Сценарий досуга "Нахимичь-шоу" для учеников начальных классов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы