Портфолио проекта Знание - сила?: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 60: Строка 60:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371850/ оценивание выступления]
+
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371850/ Оценивание выступления]
  
 
[http://moemesto.ru/krivosheevani/file/12371860/ Проверочный список наблюдений за работой и навыками мышления]
 
[http://moemesto.ru/krivosheevani/file/12371860/ Проверочный список наблюдений за работой и навыками мышления]
Строка 69: Строка 69:
 
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371755/ Пословицы,поговорки]
 
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371755/ Пословицы,поговорки]
  
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371776/ Каточка с заданием]
+
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371776/ Карточка с заданием]
  
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371782/ Иллюстрация по теме Знакомство с компьютерными сетями]
+
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371782/ Иллюстрация по теме "Знакомство с компьютерными сетями"]
  
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371787/ Иллюстрация по теме Знакомство с каналами связи]
+
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371787/ Иллюстрация по теме "Знакомство с каналами связи"]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 14:40, 30 июня 2011


Авторы проекта

Слабко Ольга Михайловна

Рещук Татьяна Викторовна

Предмет, класс

История, информатика, 9 класс

Аннотация проекта

Проект направлен на изучение темы по информатике и истории «Информационное общество», также направлен на то, как защитить себя от неприятностей которые могут поджидать в интернете. В проекте присутствуют и элементы, позволяющие привлечь детей к значению знаний в современном мире. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Значительный упор делается на проведение школьниками самостоятельных исследований, с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Знание - сила?

Проблемные вопросы

Всё ли нужно знать?

Интернет - это благо или вред?

Учебные вопросы

  1. Что такое информация?
  2. Каковы источники информации?
  3. Какое общество можно назвать информационным?
  4. Каковы возможности Интернета?

План проведения проекта

  • Сбор информации по теме "Информационное общество".
  • Анкетирование по темам «Я и информация», "Я, мои родители и Интернет".
  • Сочинение на тему «Польза знаний в современном мире».
  • Сбор пословиц, поговорок, крылатых выражений, цитат о знаниях, образовании, информации.
  • Выделить источники информации с древнейших времён до современности.
  • Встреча с ведущей Лесозаводского телевидения Н.П.Козыревой

Публикация учителя

Знания 1.jpg Знания 2.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Всемирная паутина

Все хочу на свете знать

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание выступления

Проверочный список наблюдений за работой и навыками мышления

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Таблица

Пословицы,поговорки

Карточка с заданием

Иллюстрация по теме "Знакомство с компьютерными сетями"

Иллюстрация по теме "Знакомство с каналами связи"

Другие документы