Портфолио проекта "Компьютерный шоппинг"
Содержание
Авторы проектаПархомова Наталья Аркадьевна, учитель информатики и ИКТ МОБУ СОШ № 2 Пожарского муниципального района Приморского края Кононова Татьяна Юрьевна, учитель информатики и ИКТ МОБУ СОШ № 2 Пожарского муниципального района Приморского края Предмет, классИнформатика, 7 класс Аннотация проектаПоследние несколько лет ведущие компьютерные фирмы мучаются вопросом: «Какой же компьютер нужен пользователю?» Почему обычный человек не бежит немедленно в магазин и не давится в очередях при появлении суперсовременной технологической новинки? Как сделать нужный выбор по своим профессиональным потребностям, и финансовым возможностям? Разобраться поможет участие в нашем учебном проекте, который реализуется в ходе изучения темы “Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией” по программе Босовой Л.Л. 7 класс(ФГОС). «ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (основная школа)» (с.284) Работа над проектом проходит в несколько этапов, каждый из которых является логически законченным, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся специальные (информационные) и общеучебные умения. Ученики под наблюдением учителя планируют ход исследования и реализуют его, по ходу разрешая возникшие затруднения. Ими проводится обработка, анализ результатов и их осмысление. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относиться к чужому мнению. Практическая значимость проекта состоит в представлении о таких понятиях как компьютер, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, в умении различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой. После прохождения этапов проекта учащиеся получат представление о таких понятиях как компьютер, типы компьютеров, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, научатся различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросКак выбрать компьютер? Проблемные вопросыЧто таит в себе компьютер? Зачем человеку компьютер? Может ли компьютер быть другом? Как выбрать «правильный» компьютер для:
Учебные вопросыКакие устройства входят в состав системного блока? Каковы характеристики устройств ПК? Можно ли прожить без компьютера в современном мире? Из чего состоит компьютер? Что такое компьютер? Чего можно добиться с помощью компьютера? Какой будет компьютер будущего? План проведения проектаПубликация учителяВизитная карточка проектаПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиДругие документы http://www.my-comp.by/2010-05-20-04-13-46/19-2010-06-25-19-18-30.html http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%EF%E5%F0%E0%F2%E8%E2%ED%E0%FF_%EF%E0%EC%FF%F2%FC http://www.compuhome.ru/ram.html http://vperedi.ru/archives/8 |