Портфолио проекта "Компьютерный шоппинг" — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 100: Строка 100:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
Сайт проект [https://sites.google.com/site/komputernyjsoppingdlaintel/ "Компютерный шоппинг"]
 
{| style="width: 80%; vertical-align: center"  
 
{| style="width: 80%; vertical-align: center"  
 
   
 
   

Версия 00:10, 26 декабря 2015

Шоппинг.jpg

Авторы проекта

Пархомова Наталья Аркадьевна, учитель информатики и ИКТ МОБУ СОШ № 2 Пожарского муниципального района Приморского края

Кононова Татьяна Юрьевна, учитель информатики и ИКТ МОБУ СОШ № 2 Пожарского муниципального района Приморского края

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Аннотация проекта

Последние несколько лет ведущие компьютерные фирмы мучаются вопросом: «Какой же компьютер нужен пользователю?» Почему обычный человек не бежит немедленно в магазин и не давится в очередях при появлении суперсовременной технологической новинки? Как сделать нужный выбор по своим профессиональным потребностям, и финансовым возможностям? Разобраться поможет участие в нашем учебном проекте, который реализуется в ходе изучения темы “Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией” по программе Босовой Л.Л. 7 класс(ФГОС). «ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (основная школа)» (с.284) Работа над проектом проходит в несколько этапов, каждый из которых является логически законченным, при этом участие в проекте позволяет развивать у учащихся специальные (информационные) и общеучебные умения. Ученики под наблюдением учителя планируют ход исследования и реализуют его, по ходу разрешая возникшие затруднения. Ими проводится обработка, анализ результатов и их осмысление. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относиться к чужому мнению. Практическая значимость проекта состоит в представлении о таких понятиях как компьютер, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, в умении различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой. После прохождения этапов проекта учащиеся получат представление о таких понятиях как компьютер, типы компьютеров, основные устройства компьютера, периферийные устройства компьютера, научатся различать устройства ввода информации в компьютер и вывода информации из компьютера, составлять список необходимых устройств для покупки персонального компьютера домой.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как выбрать компьютер?

Проблемные вопросы

Что таит в себе компьютер?

Зачем человеку компьютер?

Может ли компьютер быть другом?

Как выбрать «правильный» компьютер для:

  • программиста;
  • дизайнера;
  • компьютерных игр;
  • использования издательских технологий;
  • создания мультимедийной продукции.

Учебные вопросы

Какие устройства входят в состав системного блока?

Каковы характеристики устройств ПК?

Можно ли прожить без компьютера в современном мире?

Из чего состоит компьютер?

Что такое компьютер?

Чего можно добиться с помощью компьютера?

Какой будет компьютер будущего?

План проведения проекта

Компьютерный шоппинг - 2.png

Публикация учителя

Буклет шоппинг 1 .JPG Буклет комп шоп 2.JPG

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

КШ1.png
КШ2.png
КШ3.png
КШ4.png
КШ5.png
КШ6.png
КШ7.png
КШ8.png
КШ9.png
10КШ.png
КШ11.png
КШ12.png
КШ13.png
КШ14.png
КШ15.png
КШ16.png

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сайт проект "Компютерный шоппинг"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До работы над проектом В ходе проекта После завершения работы над проектом
  • Мозговой штурм
  • Консультации с учителями и обсуждение результатов деятельности


  • Защита работы


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Дидактические материалы:
  1. Техника безопасности
  2. Устройство ПК
  • Сервисы:
  1. Сервис по сокращению ссылки
  2. Сервис для создания инфографики
  3. Сервис для создания Wiki-газеты
  4. Сервис для создания 3D-книги
  • Другое:

Разрешение родителей на работу учащихся в Интернете

  • Видео:

Другие документы

Оперативная память

Оперативная память

Оперативная память ПК

Вредно ли излучение монитора компьютера?

Как выбрать монитор?

Как выбрать ЖК-монитор