Портфолио проекта "Главное чудо - мы есть друг у друга"

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Конкурс учебных проектов 2012

Авторы проекта

Участник:Гуцул Елена Александровна

Участник:Кирик Галина Юрьевна

Участник:Татунь Ольга Павловна

Участник:Димаева Наталья Васильевна

Участник:Аблязимова Нина Николаевна

Предмет, класс

Для детей старшей и подготовительной группы

Аннотация проекта

Проект «Главное чудо – мы есть друг у друга» направлен на развитие эмоционально-волевой сферы ребенка. Дошкольник осознает себя частью коллектива- группы.

Краткое содержание проекта

Работая над проектом, ребята узнают о расовом многообразии людей, населяющих нашу планету, об отношении к людям с ограниченными возможностями здоровья, об особенностях поведения детей раннего возраста.

Предмет(ы)

Познание, социализация, коммуникация, художественное творчество

Приблизительная продолжительность проекта

35 часов.

Основа проекта

Образовательные стандарты

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

В результате работы над данным проектом дети будут:

•Интересоваться новым в окружающем, принимать живое, заинтересованное участие в образовательном процессе, предлагать собственный замысел и воплощать его в рисунке, постройке, рассказе;

•Планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели;

•Задавать вопросы, обращаться за помощью к взрослому, экспериментировать;

•Работать по правилу, слушать взрослого и выполнять его инструкции;

•Применять самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности для решения новых задач (проблем);

•Регулировать свое поведение в соответствии с требованиями со стороны взрослых и первичными ценностными представлениями о том, «что такое хорошо и что такое плохо», изменять стиль общения со взрослым или сверстником в зависимости от ситуации.

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

•Самостоятельно и при помощи взрослого определять тему, цель, задачи проекта;

Приобретут умения и компетенции:

•исследовательские: генерирование идей, выбор лучшего решения;

•социального взаимодействия: умение работать в группе, сотрудничать в процессе учебной деятельности, оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять ее в нужное русло, относиться к людям с ограниченными возможностями здоровья как к равным;

•информационные: самостоятельно осуществлять поиск нужной информации; выявлять, какой информации или каких умений недостает;

•презентационные: выступать перед аудиторией; проявлять артистические способности; отвечать на неожиданные вопросы; использовать различные средства наглядности;

•рефлексивные: отвечать на вопросы: «Чему учиться?», «Чему мне необходимо учиться?»; находить свою роль в коллективном деле;

•управленческие: проектировать процесс; планировать деятельность; самостоятельно принимать решения; распределять обязанности при выполнении коллективного проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы нуждаемся в других людях?

Проблемные вопросы

Чем мы отличаемся друг от друга?

Почему маленькие дети плачут чаще?

Каким людям необходима особая помощь и внимание?


Учебные вопросы

Похожи ли мы внешне друг на друга?

Кого больше в группе: мальчиков или девочек?

Почему маленькие дети плачут?

Когда дети плачут чаще: днем или вечером?

Чем увлечь маленьких детей?

Почему дети-инвалиды имеют право на особую заботу и внимание?

Как относиться к ребенку с ограниченными возможностями здоровья?

План проведения проекта

План проведения проекта (в документахGoogle)

Публикация учителя

Публикация 1-я сторона
Публикация 2-я сторона

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта (в документах Google)

Вводная презентация проекта

Презентация для учащихся (в документах Google)

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Проектная деятельность воспитанников

Презентации (в документах Google)

Презентация «"Солнечные" дети»


Дидактические материалы

Все мы делим пополам(слова песни) (в документах Google)

Вместе весело...(слова песни) (в документах Google)

Пословицы и поговорки о дружбе (в документах Google)

Интересные факты о детях (в документах Google)

Когда мои друзья со мной(слова песни) (в документах Google)

Почему маленькие дети плачут (в документах Google)

Стихотворения про дружбу (в документах Google)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей (в документах Google)

Анкета участника (в документах Google)

Групповое оценивание (в документах Google)

Индивидуальное оценивание (в документах Google)

Мое настроение (в документах Google)

Оценивание мотивирующее_проект1 (в документах Google)

Оценивание мотивирующее_проект2 (в документах Google)

Оценивание формирующее_проект3 (в документах Google)

Оценивание формирующее_проект4 (в документах Google)

Рефлексивное оценивание (в документах Google)



Эссе

Эссе «Творческие успехи моих воспитанников» (в документах Google)

Другие документы