Портфолио проекта "В мире информации"

Авторы проекта

Пархомова Наталья Аркадьевна

Предмет, класс

Информатика, 5 класс

Аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 5 классов в рамках изучения темы «Информация вокруг нас». Сегодня человек живёт в мире, где информация имеет огромное значение. Поэтому жизненно важно понимать, что такое информация и уметь правильно с ней работать. Данный проект формирует у учащихся целостные представления о понятии "информация", о способах хранения, передачи информации, о различных носителях информации. В результате самостоятельных исследований школьники познакомятся с понятием информации, видами и свойствами информации, способами получения информации человеком. Они рассмотрят такие виды информационной деятельности человека как: сбор, хранение, обработка и передача информации. Работая над проектом, учащиеся проводят исследования на темы: «Как угнаться за информацией?», «Как мне хранить свои секреты?», «Что вы делаете с информацией?» «Какая информация существует?». Такая работа поможет ребятам осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы научного мировоззрения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

«Почему кто владеет информацией, тот владеет миром?»

Проблемные вопросы

• «Почему используются человеком различные носители информации?»
• «Как угнаться за информацией?»
• «Как мне хранить свои секреты?»
• «Зачем нужна информация?»

Учебные вопросы

• Что такое информация?
• Как человек воспринимает информацию?
• Какими свойствами обладает информация?
• Какие виды информации бывают?
• Какие действия можно производить с информацией?
• Как человек хранил информацию раньше и как сейчас?
• Как человек передавал информацию раньше и как сейчас?
• Какие существую носители информации?

План проведения проекта

Домашнее задание для каждой группы.

1 урок

• поиск информации по теме исследования
• создание визитки команды

2 урок

• проведения исследования по теме проекта
• обработка полученной информации

3 урок

• составление дидактических заданий по проекту, используя инструкции по работе с различными сервисами

4 урок

• подготовка к защите проекта

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Перед началом проекта:

• тестирование учащихся по теме с целью выявления начальных знаний;
• заполнение таблицы "Знаю, Интересуюсь, Умею";
• вводная презентация учителя, мотивирующая учащихся на проведение исследования в проекте;
• "мозговой штурм", проводящийся в ходе вводной презентации;
• предоставление учащимся критериев оцениванияпрезентации, критериев оценивания проектной работы
• рефлексия.

2. В процессе работы над проектом:

• обсуждение промежуточных результатов работы над проектом;
• составление для каждой группы листа планирования групповой работы;
• ведение таблицы продвижения в проекте;
• работа с дидактическими заданиями, играми и тестами;
• рефлексия.

3. После завершения проекта:

• итоговый отчет, конференция;
• анализ работы групп;
• самооценка каждого ученика;
• рефлексия.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Стрельба по словам "Свойства и виды информации"

Виды информации