Наш отчет

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Отчет команды "Электронк@".

По предложенной теме было разработано 6 вопросов: 5 вопросов с вариантами ответов и на один вопрос нужно было ответить самостоятельно. Наша анкета:
№1. Что для Вас электронная почта?
а) смысл жизни
б) удобный способ общения
в) использую только для работы
г) использую по мере необходимости
д) предпочитаю общаться лично
е) вообще не пользуюсь
№2. Для доступа к электронному ящику используется логин и пароль. Что такое логин?
а) название письма
б) инициалы пользователя
в) адрес электронной почты
г) не знаю
№3. Используете ли Вы "письма счастья" при обмене электронными письмами в Интернете?
а) часто
б) редко
в) никогда
г) не знаю, что это такое
№4. Дополняете ли Вы свои письма смайликами?
а) всегда
б) зависит от настроения
в) не использую
г) не знаю, что это такое
№5. Как называется нежелательная рекламная рассылка?
а) электронная почта
б) спам
в) флуд
г) почта
№6. Предложите свои варианты по использованию электронной почты при работе с учениками, учителями, родителями.

Ученики. В опросе участвовало 50 учеников. Команда "Электронка" разбилась на группы. Каждая группа проводила опрос в закрепленных за ней классах. В опросе участвовали 8,9,10 и 11 классы. Анкеты выдавались каждому ученику. Как это было...

122У.JPGУ2.JPGУ3.JPG
Начало опросаРаздаем анкетыОтвечаем сами


Опрос учителей. В опросе учителей участвовало 20 педагогов. Учителя были разбиты на группы и с каждой группой проводилась анкета. Как это было...

IMAG0047.JPGIMAG0048.JPG
Позитивное настроениеМы готовы


Опрос людей других профессий.
Мы провели опрос среди людей, профессии которых не связаны со школой. Профессии были различные: продавцы, работники районной библиотеки, воспитатели детского сада, повара, врачи и т.д. Всего 20 человек. Как это было...

Др.JPGДр2.JPGIMAG0065.JPGIMAG0062.JPG


Обработка результатов
Как это было...

Работа закипелаОбраб3.JPGОбраб 2.JPGОбраб4.JPG
Работа закипелаМы справляемсяЧто же здесь написаноОсталось немного


Результаты опроса:
Проблема №1.
Большинство опрашиваемых среди учеников и учителей отвечая на первый вопрос выбрали вариант – удобный способ общения. Заменяя тем самым, «живое общение».
Предложение:
Чтобы общение через электронную почту не превратилось в массовое явление, нужно хотя бы один день в неделю уделять живому общению с коллегами, друзьями, родственниками.
Проблема №2.
При опросе людей других профессий выяснилось, что большинство из них вообще не пользуется электронной почтой; не знают что такое логин, пароль, спам и другие понятия электронной почты. Предложение:
Проводить уроки-мастерские по теме «У Вас нет электронной почты? Тогда мы идем к Вам…»
Проблема №3. Некоторые ответы на 6 вопрос:
• использовать между учителями и родителями для уведомления об оценках ученика
• рассылать домашние задания
• обмен нужной информацией с учителем
• чтобы анонимно обратиться к учителю, задать вопрос к теме урока
• узнать расписание уроков
Предложение:
а) всегда
Использование в работе школы электронных дневников и электронных журналов
Неожиданное в ответах:
1. Чтобы учитель мог прислать на экзамене ответ
2. Побольше смайликов, а то не все эмоции передать можно
3. Троллинг в почте
4. Оградить всех от Интернета, всем побольше позитива, давайте общаться лично

5. Я боюсь флуда и спама, ведь они родственники.