Модуль ?Фрагмент урока средствами wiki?

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поискTEST

«Образование – это не подготовка к жизни, это и есть жизнь»
Джон Девей (американский философ, психолог)

28 марта вторник 28 марта 2017

16facebook1.jpg





Хронология модуля

Золотой актив1.jpg Золотой актив ПримВики 2013


Таким образом:

Цель: вики технологии - инструмент цифрового самовыражения,который позволяет делиться опытом, находить единомышленников, участвовать в совместных проектах.

Участники - учителя территорий Приморского края и преподаватели ДВФУ г.Владивостока

Продолжительность - 12 часов

Форма проведения - дистанционно

Время работы - с 28 мая по 20 июня 2012

Координатор модуля - Максименко Елена Андреевна

Взаимодействие

Вопросы можно задавать:
E-mail: maxilena56@mail.ru, maxilena56@gmail.ru
Skype: maxilena56
ПримWiki: Максименко Елена Андреевна. Для этого следует перейти на вкладку Обсуждение.Не забудьте подписаться - четыре тильды:панель редактирования-третья кнопка справа налево (Ваша подпись и момент времени).
По времени прохождения модуля «Wiki-технологии как форма on-line обучения в школе» (очный 16.03.12) и модуля «Фрагмент урока средствами wiki» (дистанционный 28.05.12-20.06.12) обращайтесь к таблице:

CПРАВКА: Если не получается залить ячейку определённым цветом, можно воспользоваться инструкцией Заливка ячеек таблицы цветом по выбору.

Уважаемые участники программы ИКТ в образовании: опыт Приморской школы!

Работа по модулю «Фрагмент урока средствами wiki» закончена. Кто выполнил все задания, тот получил зачёт.
Движение-Учителя территорий Приморского края,
Движение-Преподаватели ДВФУ

Участники

Учителя территорий Приморского края
Преподаватели ДВФУ
  1. Максименко Елена Андреевна
  2. Голенкова Валентина Сергеевна
  3. Сухачева Ольга Юрьевна
  4. Солопенко Альмира Нурмахметовна
  5. Зорина Александра Георгиевна
  6. Волженская Лариса Петровна
  7. Наталья Васильевна Петчанина
  8. Ковальчук Наталья Николаевна
  9. Лесниченко Юлия Владимировна
  10. Файзуллаева Ольга Анатольевна
  11. Филипась Людмила Григорьевна
  1. Наврось Антонина Геннадьевна
  2. Черных Татьяна Владимировна
  3. Каурых Кристина Ивановна
  4. Савельева Нина Николаевна

Что необходимо сделать

  • Если Вы в первый раз приступаете к работе на сайте ПримWiKi, зарегистрируйтесь под Вашим настоящим именем.Заполните личную страницу участника.
  • Создавать новые статьи, редактировать уже созданные страницы, загружать новые файлы Вы сможете только предварительно представившись системе.
  • Заполнение страницы участника не обязательно, но, вступая в сообщество ПримWiKi, где есть свои правила, Вам не избежать общения,для этого нужна краткая информация о Вас.
  • Просьба зарегистрированным на портале ПримWiKi участникам модуля разместить ссылку на свою личную страницу в разделе "Участники".

Технологические карты

Видео про метку на карте

  1. Работа с картами Google
  2. Дешифратор QR-кодов
  3. Генератор QR кодов
  4. Основные приемы работы при создании статей на сервисе ВикиВики
  5. Как Укоротить или Спрятать Партнерскую Ссылку!
  6. Welcome to TinyURL!™
  7. Таблица цвета HTML


Задание 1

На странице 1 ИКТ в образовании: опыт Приморской школы
Задание 1 (Модуль «Фрагмент урока средствами wiki») представлена таблица с QR-кодами.
Чтобы выполнить это задание, Вам необходимо (cм. пример № п/п 1):

    1. Расшифровать QR-код Вашего ИОФ (имя отчество фамилия) (cм. Инструкция Расшифровать QR- код) и вписать в расположенную ниже таблицу:
      • ИОФ (ссылка на личную страницу участника в ПримWiki).
      • Название образовательного учреждения, где работает участник программы (cсылка на сайт).
      • Территориальное расположение образовательного учреждения.
    2. Расшифровав, Вы вносите в таблицу только свои данные, оставив остальные строки пустыми, для заполнения их другими участниками.
    3. Используя таблицу с QR кодами нанесите образовательное учреждение, где работает участник программы на Карту программы "ИКТ в образовании: опыт Приморской школы".
    4. Для выполнения задания воспользуйтесь инструкцией по работе с картами Google.
      • В заголовке метки указать полное название образовательного учреждения, территориальное расположение,ФИО участника модуля,должность.
      • В содержании метки можно вставить фото участника,фото образовательного учреждения, видео.

Технологические карты

Видео про скрин

  1. Как сделать скриншот и вставить его на страницу сайта.
  2. Как вставить видеоролик на вики-страницу.


Задание 2

На странице 2 ИКТ в образовании: опыт Приморской школы
Задание 2 (Модуль «Фрагмент урока средствами wiki») представлена таблица с пазлами.
Чтобы выполнить это задание, Вам необходимо (cм. пример № п/п 1):

    1. Выбрать один любой пазл, размещённый в колонке таблицы ПАЗЛЫ.
    2. Перейти по ссылке на слово пазл на сайт flash-gear.com.
    3. Собрать пазл в on-line.
    4. Сделать скриншот с собранного пазла (см. технологические карты к Заданию 2).
    5. Разместить скриншот в колонке таблицы СКРИНШОТ (вместо .....).
    6. Вписать в колонку таблицы ФИО (ссылка на личную страницу участника в ПримWiki).

Технологические карты

Видео фотошаржи друзьям

  1. Создание статьи
  2. Основные приемы работы при создании статей на сервисе ВикиВики
  3. Настройка ссылок
  4. Размещение изображений в ВикиВики
  5. Таблица цветов
  6. Таблица с HTML атрибутами и стилями CSS
  7. Как вставить видеоролик на вики-страницу.


Задание 3 (итоговое)

Настало время показать практические работы:
Чтобы выполнить это задание, Вам необходимо:

    1. Создать статью в ПримWiki на фрагмент урока средствами wiki (урок, лекция, игра, викторина, выставка, олимпиада, схемы, рисунки и т.д.)

В содержании статьи:

  • Таблица простая (кол-во любое) .
  • Таблица со стилями CSS вместе с другими HTML атрибутами (кол-во любое).
  • Видео-ролик с YouTube (любой).
  • Изображения (кол-во любое).
  • Галереи (по желанию).

На странице 3 ИКТ в образовании: опыт Приморской школы
Задание 3 (Модуль «Фрагмент урока средствами wiki») представлена таблица фрагмент урока.
Чтобы выполнить это задание, Вам необходимо (cм. пример первая строка):

    1. Создать персональный фотошарж на сервисе LoonaPix:
      • шаг1. выбрать любой из эффектов (Фотоэффекты, Фоторамки, Лицо-эффекты);
      • шаг2. загрузить фото (с Вашего компьютера)- обзор (окно выгрузки файла) - выбрать фотографию - подогнать фото (отрегулировать рамку на фотографии) - создать;
      • шаг3. - скачать - сохранить (указать место, куда сохранять и задать название файла. Для удобства последующего поиска можно сохранять файлы, к примеру, на рабочем столе).
    2. Вписать в колонку таблицы Фрагмент урока название статьи (ссылка на статью в ПримWiKi).
    3. Разместить фотошарж (сохранён на компьютере) с подписью (ссылка на личную страницу участника в ПримWiki) в колонке таблицы Ваш персональный фотошарж.

Рефлексия
Дайте жалобную книгу

Уважаемые участники проекта ИКТ в образовании: опыт Приморской школы! В этом разделе вы можете записать свои пожелания, замечания, советы по проведению модуля.

Как здорово, что в жизни снова лето.
Как здорово, что можно всё забыть
И снова от заката до рассвета
По тихим летним улицам бродить.
На отдых, в сад, на море, на природу –
И прочь от ненавистного стола!
Вот только бы капризная погода
Из вредности тебя не подвела…
А впрочем, что ж? Плохой погоды нету:
Для отдыха любая подойдёт,
Ведь даже сильный дождь весёлым летом –
Он как-то по-особому идёт.
Да будет лето! Солнечным и ярким
Подарит нам его Природа-мать.
А мы «спасибо» скажем за подарки
И побежим скорее отдыхать.
Желаю хорошего отдыха.С ЛЕТОМ всех вас! Максименко Елена Андреевна--maxilena 17:44, 5 июня 2012 (VLAT)

Желаю вам красиво отдохнуть,

Чтоб счастье вас переполняло

И каждый раз вы отправлялись в путь,

Туда, где солнце душу согревало!

  1. Интересно: знакомство с новым сервисом LoonaPix
  2. Долго и медленно:печатать и создавать материал на примавики и учитывать вики-разметки, нужно привыкнуть

Спасибо. Участник:Солопенко Альмира Нурмахметовна 15:38, 8 июня 2012

  • Елена Андреевна, огромное спасибо за интересные задания, благодаря им мы развили некоторые креативные способности. Видеоролик "Фото шаржи друзьям" навеял воспоминания о конкурсных программах этого учебного года. Надеюсь, что по окончании нашей образовательной программы будет чему поучиться у наши коллег, всегда будем рады. --Наврось Антонина Геннадьевна 14:36, 9 июня 2012 (VLAT)
  • Реальность - персонально нам предназначенная иллюзия! Впереди лето, солнце, отдых!Спасибо за интересные, трудные задания! --Каурых Кристина Ивановна
  • Спасибо большое за столь увлекательную и познавательну работу! Думаю самым лучшим доказательством будет моя работа! Зорина А.Г.
  • Елена Андреевна, огромное спасибо за самые креативные задания из всего модуля. По-моему модуль самый трудный из всех, но очень интересный. Очень хочеться всё это не забыть за лето и использовать в работе. --Голенкова Валентина Сергеевна
  • Спасибо за новые программы. Петчанина Наталья Васильевна--Наталья Васильевна Петчанина 23:38, 19 июня 2012 (VLAT)
  • Елена Анреевна, спасибо вам огромное за интересные непростые задания и новые знания. Я получила большое удовольствие от работы! Хорошего Вам отпуска и солнечного лета :)) Участник:Лесниченко Юлия Владимировна
  • Елена Андреевна! Спасибо за новые ресурсы!--Ольга Анатольевна Файзуллаева 12:12, 26 июня 2012 (VLAT)
  • Уважаемая Елена Андреевна! Спасибо Вам за ваше терпение. Я узнала много интересного, столько удалось сделать, сама от себя в шоке.Участник:Сухачева Ольга Юрьевна
  • Елена Андреевна! Огромное Вам спасибо за интересные задания, не дающие засохнуть мозгам, а также за супертерпение в работе с ОСОБО ОДАРЕННЫМИ особами. Удачи Вам и новых достижений! --Участник:Лариса Петровна Волженская 01.46, 1 октября 2012 (VLAT)