Мастер-классы

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
   Программа        Пленарное заседание    


   Секция 1        Секция 2        Мастер-классы        Вебинары      
Logo ik april 2016.jpg


Мастер-классы приморских педагогов
13-14 апреля 2016 года


Использование электронных устройств учащихся в учебном процессе, или технология BYOD на уроке.

Кауфман ИН.JPG

Регистрация на мастер-класс

Ведущая: Кауфман Инна Николаевна, учитель биологии, ФГБОУ ВО "ВГУЭС", ШИОД, г. Владивосток
Идея мастер-класса:
Не секрет, что нынешнее поколение учащихся много времени проводит в интернет-пространстве. Используя свои смартфоны, планшеты, телефоны в основном для общения, они зачастую не догадываются, какой образовательный потенциал скрыт в электронных устройствах, какую помощь они могут оказать им в обучении!
Повысить мотивацию учащихся к самостоятельной познавательной деятельности, получения новых знаний, визуализации и структурирования информации с помощью использования личных девайсов, а также варианты их использования в образовательном процессе поможет знакомство с технологией BYOD (Bring your own device).
Содержание мастер-класса:
Мастер-класс нацелен на приобретение опыта применения технологии BYOD на уроках.
В ходе мастер-класса мы:

  • узнаем, что представляет собой технология BYOD;
  • выясним, как подготовить и провести урок с использованием девайсов учащихся;
  • рассмотрим возможные варианты организации работы на уроке с использованием BYOD технологии;
  • поработаем в группах.

В результате каждый участник применит использование своего девайса при выполнении заданий для решения предложенной задачи, проанализирует эффективность применения выбранной стратегии и примет участие в рефлексивном разговоре.
Аудитория мастер-класса: учителя, методисты.
Формат мастер–класса: теоретический блок, представление опыта, практические задания, рефлексия.

Отметьте свое участие в Таблице продвижения

Расширяя границы. Создание и эффективное использование ИКТ средств в учебном процессе

Потей СН.jpg

Регистрация на мастер-класс

Ведущая: Потей Светлана Николаевна, учитель химии и биологии, МОБУ СОШ № 34 ЛГО
Идея мастер-класса:
На сегодняшний день ясно одно – школа не может не учитывать, что дети, переступающие порог школы, уже знакомы на практике с современными технологиями передачи и обработки информации, а в будущем должны стать гражданами информационного общества.
Одним из основных положений нового стандарта является формирование универсальных учебных действий (УУД). Без применения ИКТ формирование УУД в объемах и измерениях, очерченных стандартом, невозможно. Тем самым ИКТ-компетентность становится фундаментом для формирования УУД в современной массовой школе.
Содержание мастер-класса:
Мастер-класс нацелен на приобретение опыта создания заданий для различных этапов урока средствами ИКТ.
В ходе мастер-класса мы:

  • ознакомимся с основными документами, регламентирующими использование ИКТ технологий;
  • познакомимся с примерами и проанализируем задания, созданные с помощью сервисов ИКТ;
  • начнем создавать собственный банк заданий.

В результате каждый участник создаст собственное задание, прокомментирует работу коллег, примет участие в рефлексии.
Аудитория мастер-класса: учителя, методисты.
Формат мастер–класса: Теоретический блок, ознакомление и анализ предложенных примеров, практическое задание, рефлексия.

Отметьте свое участие в Таблице продвижения

Урок-проект: миф или реальность

Панкова ТВ ведущая.jpg

Регистрация на мастер-класс

Ведущая: Панкова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 3, пгт. Кавалерово

Страница мастер-класса

Идея мастер-класса:
В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.
Одной из форм организации учебной деятельности является урок-проект. Для построения его можно воспользоваться площадкой «Глобальная школьная лаборатория», которая позволяет окунуться в мир настоящего поиска.
Девиз ГлобалЛаб: «Давайте займёмся наукой!»
Содержание мастер-класса:
Мастер-класс нацелен на приобретение опыта использования готовых исследовательских проектов на площадке «Глобальная школьная лаборатория».
В ходе мастер-класса мы:

  • познакомимся с устройством площадки ГлобалЛаб;
  • познакомимся с созданными на ней проектами;
  • подберём нужные проекты по классам и дисциплинам.

В результате каждый участник по своему предмету соберёт копилку готовых исследовательских проектов, которой сможет воспользоваться при проведении уроков-проектов.
Аудитория мастер-класса: учителя, методисты.
Формат мастер–класса: ознакомление и анализ предложенных на ГлобалЛаб проектов, практическое задание, рефлексия.

Отметьте свое участие в Таблице продвижения

Принтер, ножницы, бумага или мобильная реальность с QR кодами

Камянская ТА.jpg

Регистрация на мастер-класс

Ведущая: Камянская Татьяна Анатольевна, учитель географии, МБОУ СОШ №74 г. Владивостока

Идея мастер-класса:

  • Познакомиться с понятием qr-код и его его применением в жизни.
  • Освоить веб-сервисы для создания собственных QR-кодов
  • Научиться декодировать qr-код.
  • Познакомиться с некоторыми вариантами использования qr-кода в образовании.

Содержание мастер-класса:

  • Что такое qr-код?
  • Где можно встретить qr-код?
  • Практическая работа по созданию и чтению qr-кода.
  • Знакомство с вариантами использования qr-кода в образовательном процессе.
  • Рефлексия.

Аудитория мастер-класса: учителя, методисты.

Формат мастер–класса: Теоретический блок, представление опыта, практические задания, рефлексия.

Отметьте свое участие в Таблице продвижения

Google Apps for Education как инструмент организации коллективной работы учителей

Panchenko.jpg

Регистрация на мастер-класс

Сайт Виртуальной школы.

Дата проведения: 13 апреля 2016 г.

Идея мастер-класса:
Работа школьного учителя или преподавателя ссуза состоит не только в учебной работе (проведении занятий), но и в заполнении большого количества плановой и отчетной документации. При этом администрации (директор, завучи) приходится сводить воедино эти сведения, в прямом смысле, бегая за сотрудниками или бомбардируя их электронными письмами.
Наличие бесплатной подписки Google Apps for Education помогает наладить эффективный документооборот, коллективную работу учителей и учащихся, т.е. организовать единую информационно-образовательную среду учебного учреждения.
Содержание мастер-класса:
Мастер-класс нацелен на приобретение опыта работы в корпоративном аккаунте Google Apps for Education (на примере Школы педагогики ДВФУ) для организации документооборота и коллективной работы сотрудников учебного учреждения.
В ходе мастер-класса мы:

  • узнаем о возможностях среды Google Apps for Education (GApps),
  • поработаем в LMS Класс (система организации обучения Classroom, есть только в GApps),
  • обсудим документ, заполним статические таблицы, спланируем мероприятия на четверть и т.д.

В результате каждый участник почувствует себя сотрудником Виртуальной школы, поработает в группе и примет участие в рефлексивном разговоре.
Аудитория мастер-класса: учителя, методисты.
Формат мастер–класса: Теоретический блок, представление опыта, практические задания, рефлексия.

Отметьте свое участие в Таблице продвижения