Макаронные фантазии

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Пояснительная записка

Федеральные государственные требования к условиям реализации основной образовательной программы ДОУ предполагают внедрение в образовательную деятельность ресурсов ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). Современные дети, начиная с младшего дошкольного возраста, намного лучше и быстрее взрослых усваивают навыки работы с ИКТ. Это, с одной стороны- способствует более успешной социализации и адаптации выпускников ДОУ к учебной деятельности в школе. С другой стороны, негативно сказывается на интеллектуальной готовности к обучению в школе. Уровень развития мелкой моторики – это один из показателей готовности к школьному обучению. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь, его пальцы имеют силу, гибкость и подвижность, что облегчает овладение навыками письма. А не готовность к письму, не достаточное развитие мелкой моторики, психических процессов может привести к возникновению негативного отношения к учебе, тревожного состояния ребенка в школе. Поэтому в дошкольном возрасте необходимо уделять особое внимание развитию мелкой моторики рук. Проведенная диагностика овладения навыками учебной деятельности в старшей группе на начало учебного года подтвердила наличие проблем в развитии речевого аппарата и мелкой моторики рук дошкольника. Поэтому возникла идея создания проекта «Макаронные фантазии».

Цель проекта

Цель проекта – развитие мелкой моторики рук дошкольников.

Рябинка.JPG

Задачи

  • Познакомить детей с нетрадиционной техникой изо-деятельности
  • Учить ориентироваться на плоскости, в пространстве
Цветы из макарон.JPG

Программа проекта составлена с учетом принципа интеграции образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Художественная литература», «Коммуникация», также учтен комплексно-тематический принцип планирования занятий в кружке (связь темы занятия в кружке с темой недели).

Ожидаемые результаты реализации проекта

  1. Формирование устойчивого интереса к творчеству, чувства коллективизма
  2. Умение создавать сюжеты и образы, ориентироваться на плоскости и в пространстве
  3. Развитие творческого воображения, фантазии.
Бусы.JPG

Этапы реализации проекта

  1. Подготовительный этап – анкетирование родителей и диагностика развития воспитанников, подбор методик и литературы для работы по корректировке выявленных проблем, планирование.
  2. Основной этап - реализация проекта в виде кружковой дополнительной работы, консультирование родителей по вопросам развития мелкой моторики рук дошкольников, подготовки к школе, проведение открытых занятий для родителей и педагогов, оформление стенда детских работ «Наше творчество», выставки детского, детско-родительского творчества. Кружковая работа проводится 1 раз в 2 недели.
  3. Заключительный этап – мониторинг уровня развития воспитанников и уровня усвоения ими программы проекта, презентация опыта работы, корректировка планов работы для следующей возрастной группы.

Практический результат

  • На конкурсе детского творчества «Новогодняя игрушка», проводимого на базе МБДОУ, коллективная работа детей старшей группы заняла 1 место.
  • У детей старшей группы наблюдается развитие усидчивости, устойчивого внимания и интереса к поисково-исследовательской деятельности, продуктивной и учебной деятельности. В свободное от занятий время дети сами просят творческий материал (макароны, клей, краски и бумагу) и выполняют отдельные элементы уже отработанных поделок (цветы, выкладывание по контуру), совершенствуют ранее полученный опыт, внося свои коррективы в поделку.

Перспективное планирование взаимодействия с семьями воспитанников по теме «Макаронные фантазии»

Срок Форма Тема
Сентябрь Анкетирование родителей «Влияние мелкой моторики рук на речь и готовность к учебной деятельности (письму) у детей старшего дошкольного возраста»
Октябрь Помощь в подборе литературы, дидактического материала «Нетрадиционные методики изо-деятельности»
Ноябрь Подбор художественной литературы Потешки, поэзия, сказки и рассказы
Декабрь Консультация

Конкурс детско-родительского творчества

«Поделки из макарон»

«Новогодняя игрушка»

Январь День открытых дверей

Выставка детско-родительского творчества

«Новогодняя игрушка»
Февраль Консультация «Связь развития мелкой моторики и речи дошкольника»
Март Мастер-класс «Цветы из макарон»
Апрель Тематическая неделя

День открытых дверей

«Космические фантазии»
Май Родительское собрание «Подготовка к школе»