Информационные ресурсы в поддержку профильного курса информатики — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Типы данных)
 
(не показано 95 промежуточных версий 12 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
== Полезные ссылки ==
 
== Полезные ссылки ==
  
Строка 14: Строка 13:
 
*[[Участник:Наталья10|Косинова Наталья Николаевна]] Логический язык  
 
*[[Участник:Наталья10|Косинова Наталья Николаевна]] Логический язык  
 
*[[Участник:Зуева Евгения|Зуева Евгения Васильевна]] Алгоритмический язык   
 
*[[Участник:Зуева Евгения|Зуева Евгения Васильевна]] Алгоритмический язык   
*[[Участник:Панова Жанна|Панова Жанна Владимировна]] Вычислимые функции  
+
*[[Участник:Панова Жанна|Панова Жанна Владимировна]] Вычислимые функции
 
*[[Участник:Елена Будякова|Будякова Елена Александровна]] Детерминированные игры с полной информацией  
 
*[[Участник:Елена Будякова|Будякова Елена Александровна]] Детерминированные игры с полной информацией  
 
*[[Участник:Вичирко Ольга|Вичирко Ольга Васильевна]] Доказательства правильности  
 
*[[Участник:Вичирко Ольга|Вичирко Ольга Васильевна]] Доказательства правильности  
Строка 25: Строка 24:
 
*[[Участник:Сергей -5|Брикалов Сергей Николаевич]] Психофизиология информационной деятельности
 
*[[Участник:Сергей -5|Брикалов Сергей Николаевич]] Психофизиология информационной деятельности
  
 +
== Дискретизация и кодирование ==
 +
*[http://www.sgu.ru/prcnit/teach/1.php Структуры данных: цепочки символов,числа, списки, деревья, графы. Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского]
 +
 +
*[http://sdo.uspi.ru/mathem&inform/lek8/lek_8.htm Передача и кодирование информации]
 +
Лекция.Передача информации. Информационные каналы. Характеристики информационного канала. Абстрактный алфавит. Кодирование и декодирование. Понятие о теоремах Шеннона. Международные системы байтового кодирования. Кодирование информации.
 +
 +
*[http://informatika.sch880.ru/p19aa1.html Двоичное кодирование информации.]
 +
Двоичное кодирование чисел, текста, графики, звука.
 +
 +
*[http://www.examens.ru/otvet/11/11/907.html Кодирование информации. Способы кодирования.]
 +
Материал для подготовки к экзаменам. 11 класс.
 +
 +
*[http://www.example.com заголовок ссылки Информация, ее виды и свойства]
 +
Теория. Вопросы. Темы для рефератов. Темы для семинаров.
 +
 +
*[http://www.5byte.ru/11/0010.php Аналоговый и дискретный способы представления изображений и звука]
 +
Теория и практика. Материалы по информатике.
 +
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/DAC Аналого-цифровой преобразователь.]
 +
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
 +
http://portal.krsnet.ru/razdels/uchitelja/rmo/site/shporgalka/baza/inform/form.htm
 +
 +
*[http://www.example.com заголовок ссылки ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ. ЯЗЫК КАК СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. КОДИРОВАНИЕ]
 +
Шпаргалки для учителей информатики.
 +
 +
== Управление. Обратная связь.==
 +
* [http://www.examens.ru/otvet/11/11/901.html  Информационные процессы и управление. Обратная связь.]
 +
Материал для подготовки к экзаменам. 11 класс.
 +
 +
* [http://offline.computerra.ru/1997/225/911/ Интеллектуальные информационно-вычислительные системы современных зданий]
 +
(статья Автор: ИГОРЬ СУНЧЕЛЕЙ.
 +
Опубликовано в журнале "Компьютерра" №48 от 01 декабря 1997 года
 +
);
 +
 +
*[http://www.anyplace-control.com/ru/ Программа для удаленного доступа - Anyplace Control] . Удаленное управление ПК. (описание работы прогграммы, скачать программу);
 +
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Управление компьютерной сетью.]
 +
Материал из Википедии — свободной энциклопедии;
 +
 +
*[http://kompset.narod.ru/page31.html ВСЁ по компьютерным сетям.]
 +
(от азов до управления. Теория.);
  
== Дискретизация и кодирование ==
+
*[http://www.oprave.ru/statii/Informacionnoe-texts02.html КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ В РОССИИ.]
+
КАК С НЕЙ БОРОТЬСЯ? Автор: О.В.Мосин.(Юридический портал);
  
 +
* [http://www.radmin.ru/products/radmin/index.php Radmin 3 - удаленное управление ПК.]
 +
Одна из самых популярных программ по удаленному управлению ПК. Официальный сайт посвящен этой прогроамме.
  
== Управление, обратная связь ==
+
== Обратная связь ==
  
 +
*[http://www.countries.ru/library/intercult/mkmod.htm  Модели коммуникационных процессов.]
 +
Описание составных элементов коммуникационных процессов;
  
 +
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D0%B4%D0%B1%D1%8D%D0%BA#.D0.9E.D0.B1.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.B2.D1.8F.D0.B7.D1.8C_.D0.B2_.D1.80.D0.BE.D0.BA-.D0.BC.D1.83.D0.B7.D1.8B.D0.BA.D0.B5 Обратная связь.]
 +
Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
 +
Обратная связь в кибернетике, теории управления, радиотехнике.
  
 
== Системы, взаимодействие ==
 
== Системы, взаимодействие ==
Строка 60: Строка 107:
  
 
== Моделирование и проектирование ==
 
== Моделирование и проектирование ==
+
[http://www.mathmodel.ru/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1 Сообщество свободного математического моделирования]
 +
 
 +
== Логический язык ==
  
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Логика Логический язык]
  
== Логический язык ==
+
[http://revolution.allbest.ru/law/00056151_0.html Логика и язык]
 
  
 +
Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10—11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2003.
  
 
== Алгоритмический язык ==
 
== Алгоритмический язык ==
 +
 +
 +
1. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Задачник-практикум 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005
 
   
 
   
 +
2. А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Р.А.Сворень. Основы информатики и вычислительной техники.
  
 +
3. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Алгоритмический язык — Википедия]
  
== Вычислимые функции ==
+
4. [http://www.ucheba.ru/referats/27714.html Алгоритмический язык Паскаль]
  
 +
5. [http://window.edu.ru/window/library?p_rid=62093 Профессиональное образование. Алгоритмизация и программирование]
  
 +
== Вычислимые функции ==
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]
  
 
== Детерминированные игры с полной информацией ==
 
== Детерминированные игры с полной информацией ==
Строка 95: Строка 153:
 
[http://www.5ka.ru/67/15482/1.html Алгоритмы и программирование]
 
[http://www.5ka.ru/67/15482/1.html Алгоритмы и программирование]
  
 +
[http://informatka.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=28 Доказательность правильности алгоритмов и программ]
 +
 +
[http://www.vipstudent.ru/index.php?q=lib&r=12&id=1186771200&p=2  Каймин В.А. Информатика: Учебник]
  
 
Программы средней школы "ОИВТ". - М:Просвещение,1992,50с.
 
Программы средней школы "ОИВТ". - М:Просвещение,1992,50с.
 
   
 
   
 
Пронина С.Е.Информатика в начальной школе.// Информатика и образование.1993, N5...
 
Пронина С.Е.Информатика в начальной школе.// Информатика и образование.1993, N5...
 +
 +
Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10—11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2003.
  
 
== Построение алгоритмов ==
 
== Построение алгоритмов ==
 +
Д.М. Златопольский Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7 - 11 классы:Книга для учителя. - М.:Издательство "Первое сентября", 2002
  
+
Э.С. Ларина Олимпиадные задания по информатике 9 -11 классы- Волгоград:Учитель, 2007
 +
 
 +
Московские олимпиады по информатике/Под ред. Е.В. Андреевой - М. МЦНМО, 2006
 +
 
 +
Visual Basic 6.0: 1998, Microsoft Corporation, пер. с англ. - СПб, 1999
 +
 
 +
[http://vbkids.narod.ru Пособие Visual Basic для детей (Visual Basic for kids)перевод английского обучающего курса]
 +
 
 +
[http://www.curator.ru/test/test.html Тестирование On-line по программированию]
 +
 
 +
[http://inf.1september.ru/2007/14/01.htm Энциклопедия учителя информатики. Алгоритмизация и программирование]
  
 
== Переборные алгоритмы ==
 
== Переборные алгоритмы ==
 +
[http://program.rin.ru/cgi-bin/print.pl?id=694&p=1  Методы программирования: переборные алгоритмы]
  
 +
[http://www.vbcoding.org.ua/content/view/73/33/  КОМБИНАТОРИКА И ПЕРЕБОРНЫЕ АЛГОРИТМЫ]
  
 +
[http://infolimp.narod.ru/themes/perebor_1.html  Понятие комбинаторной задачи]
 +
 +
[http://underwood.narod.ru/as/diplom/index.html#index  Применение методов искусственного интеллекта в переборных алгоритмах]
  
 
== Типы данных ==
 
== Типы данных ==
Строка 120: Строка 199:
  
 
[http://www.metaquotes.ru/experts/mql4/datatypes Типы данных]
 
[http://www.metaquotes.ru/experts/mql4/datatypes Типы данных]
 +
 +
[http://www.internet-technologies.ru/articles/article_113.html Подробно о типах данных]
  
 
Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики М., Наука, 1989.  
 
Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики М., Наука, 1989.  
Строка 127: Строка 208:
 
== Сложность описания объекта ==
 
== Сложность описания объекта ==
  
+
[http://www.klyaksa.net/htm/exam/answers/a12.htm Модели объектов и процессов]
 +
 
 +
[http://www.cgntv.com/innovation/sbornic3/ROMANOV.DOC Представление структурированных информационных объектов в виде электронных форм.]
 +
 
 +
[http://postupim.ru/11/inform/923.shtml Описание состояния объекта и описание изменения состояния объекта с помощью статических и динамических информационных моделей.]
 +
 
 +
1. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе, 7-11: Методическое пособие/ Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
 +
 
 +
2. Информатика и ИКТ: Учебное пособие для 10-11 классов/ Н.Д Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003
 +
 
 +
3. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 10 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
  
 
== Сложность вычисления ==
 
== Сложность вычисления ==
 
  
 +
* [http://ru.wikipedia.org/wiki Сложность_алгоритма] теория сложности вычислений является разделом теории вычислений, изучающим стоимость работы, требуемой для решения вычислительной проблемы.
 +
 +
* [http://www.csin.ru/courses Сложность вычислений]  курс лекций.
 +
 +
* [http://kelavrik-0.livejournal.com/9093.html Сложность,неуменьшаемая сложность и вероятность возникновения.]
 +
 +
* [http://antoshka.by.ru/publ/ospo.htm Оценка сложности...]
 +
 +
* [http://rrc.dgu.ru/res/intsys.msu.ru/staff/vnosov/theoralg.htm В.А. Носов. Основы теории алгоритмов и анализа их сложности]
 +
В данном пособии основное внимание уделяется той части теории алгоритмов, которая относится к изучению возможностей вычислительных машин, к сложности вычислений, к нижним оценкам сложности и оптимизации алгоритмов.
  
 
== События. Параллельные процессы ==
 
== События. Параллельные процессы ==
 
  
 +
* [http://www.iis.nsk.su/news/events/20090428_dmi/Parallel.doc Аннотация курса "Теория параллельных систем и процессов"]
 +
 +
* [http://psipv.appmat.ru/content/education/PsipvPlan.aspx Программа дисциплины "Параллельные системы и параллельные вычисления"]
 +
 +
* [http://www.parallel.ru/tech/perf/profilers.html Анализ производительности параллельных приложений]
 +
 +
* [http://gurin.tomsknet.ru/2klib.html Библиотека параллельного програмирования на Си++]
 +
 +
* [http://www.math.msu.ru/content_root/programs/kaf/special/vichmat/osn-bog.doc Основы параллельных вычислений]
 +
 +
* [http://www.osp.ru/pcworld/2007/10/4623726/ программное обеспечение]
  
 
== Психофизиология информационной деятельности ==
 
== Психофизиология информационной деятельности ==
 +
*[http://school20-bal.ru/index.php?option=com_docman&task=doc_details&gid=37&Itemid=21 Основные аспекты психофизиологии информационной деятельности] Проект урока
 +
 +
*[http://www.twirpx.com/file/59789/ Марютина Т.М. Психофизиология] В курсе дается критический анализ возможностей и ограничений рефлекторной концепции в объяснении механизмов психической деятельности человека; особое внимание уделяется психофизиологической проблеме и вариантам ее решения, описываются основные методы психофизиологии, излагаются представления о психофизиологии функциональных состояний, основных психических процессов и функций (восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций и т. д. ), а также механизмах организации движения разных видов; дается представление о физиологических механизмах эмоционально-потребностной сферы.
 +
 +
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%22 Учебный проект "На пути к информационному обществу"]
 +
[[Категория:Методическая копилка]]

Текущая версия на 20:11, 20 февраля 2013

Полезные ссылки

Ресурсы

Дискретизация и кодирование

Лекция.Передача информации. Информационные каналы. Характеристики информационного канала. Абстрактный алфавит. Кодирование и декодирование. Понятие о теоремах Шеннона. Международные системы байтового кодирования. Кодирование информации.

Двоичное кодирование чисел, текста, графики, звука.

Материал для подготовки к экзаменам. 11 класс.

Теория. Вопросы. Темы для рефератов. Темы для семинаров.

Теория и практика. Материалы по информатике.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии http://portal.krsnet.ru/razdels/uchitelja/rmo/site/shporgalka/baza/inform/form.htm

Шпаргалки для учителей информатики.

Управление. Обратная связь.

Материал для подготовки к экзаменам. 11 класс.

(статья Автор: ИГОРЬ СУНЧЕЛЕЙ. Опубликовано в журнале "Компьютерра" №48 от 01 декабря 1997 года );

Материал из Википедии — свободной энциклопедии;

(от азов до управления. Теория.);

КАК С НЕЙ БОРОТЬСЯ? Автор: О.В.Мосин.(Юридический портал);

Одна из самых популярных программ по удаленному управлению ПК. Официальный сайт посвящен этой прогроамме.

Обратная связь

Описание составных элементов коммуникационных процессов;

Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Обратная связь в кибернетике, теории управления, радиотехнике.

Системы, взаимодействие

Интегрированное информационное взаимодействие

Понятие информационной системы

Информационные системы и технологии

Состояние объекта

Описание состояния объекта

Описание системы управления

Графы

1. Бешенков С. А. Информатика. Систематический курс: Учебник для 11 класса гуманитарного профиля. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2004.

2. Гейн А. Г. и др. Информатика: Учебное пособие для 10—11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2000.

3. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 10 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

4. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 11 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

5. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10—11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2003.

Моделирование и проектирование

Сообщество свободного математического моделирования

Логический язык

Логический язык

Логика и язык

Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10—11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2003.

Алгоритмический язык

1. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Задачник-практикум 1. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005

2. А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Р.А.Сворень. Основы информатики и вычислительной техники.

3. Алгоритмический язык — Википедия

4. Алгоритмический язык Паскаль

5. Профессиональное образование. Алгоритмизация и программирование

Вычислимые функции

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Детерминированные игры с полной информацией

Понятие игры

Ведение игры

Интрилигатор М. - Математические методы оптимизации и экономическая теория.

Игра с полной информацией

Детерминированные дифференциальные игры

Анализ поведения систем

Размышления о системах и их моделях

Доказательства правильности

Том6. Основы информатики. Информатика в семи томах.

Алгоритмы и программирование

Доказательность правильности алгоритмов и программ

Каймин В.А. Информатика: Учебник

Программы средней школы "ОИВТ". - М:Просвещение,1992,50с.

Пронина С.Е.Информатика в начальной школе.// Информатика и образование.1993, N5...

Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10—11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2003.

Построение алгоритмов

Д.М. Златопольский Я иду на урок информатики: Задачи по программированию. 7 - 11 классы:Книга для учителя. - М.:Издательство "Первое сентября", 2002

Э.С. Ларина Олимпиадные задания по информатике 9 -11 классы- Волгоград:Учитель, 2007

Московские олимпиады по информатике/Под ред. Е.В. Андреевой - М. МЦНМО, 2006

Visual Basic 6.0: 1998, Microsoft Corporation, пер. с англ. - СПб, 1999

Пособие Visual Basic для детей (Visual Basic for kids)перевод английского обучающего курса

Тестирование On-line по программированию

Энциклопедия учителя информатики. Алгоритмизация и программирование

Переборные алгоритмы

Методы программирования: переборные алгоритмы

КОМБИНАТОРИКА И ПЕРЕБОРНЫЕ АЛГОРИТМЫ

Понятие комбинаторной задачи

Применение методов искусственного интеллекта в переборных алгоритмах

Типы данных

Том 1. Основы информатики. Информатика в семи томах.

Тип данных

Википедия

Описание типов данных

Пользовательские типы данных

Типы данных

Подробно о типах данных

Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики М., Наука, 1989.

Агафонов В.Н. Типы и абстракции данных в языках программирования.

Сложность описания объекта

Модели объектов и процессов

Представление структурированных информационных объектов в виде электронных форм.

Описание состояния объекта и описание изменения состояния объекта с помощью статических и динамических информационных моделей.

1. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе, 7-11: Методическое пособие/ Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

2. Информатика и ИКТ: Учебное пособие для 10-11 классов/ Н.Д Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003

3. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. 10 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

Сложность вычисления

  • Сложность_алгоритма теория сложности вычислений является разделом теории вычислений, изучающим стоимость работы, требуемой для решения вычислительной проблемы.

В данном пособии основное внимание уделяется той части теории алгоритмов, которая относится к изучению возможностей вычислительных машин, к сложности вычислений, к нижним оценкам сложности и оптимизации алгоритмов.

События. Параллельные процессы

Психофизиология информационной деятельности

  • Марютина Т.М. Психофизиология В курсе дается критический анализ возможностей и ограничений рефлекторной концепции в объяснении механизмов психической деятельности человека; особое внимание уделяется психофизиологической проблеме и вариантам ее решения, описываются основные методы психофизиологии, излагаются представления о психофизиологии функциональных состояний, основных психических процессов и функций (восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций и т. д. ), а также механизмах организации движения разных видов; дается представление о физиологических механизмах эмоционально-потребностной сферы.