Интернет-педсовет «Кухня стартапов Приморского образования»

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поискTEST
   Главная        Call-центр    


   ЭПЛ        Кухня стартапов      
Логотип ИП2016.jpg


Августовский Интернет-педсовет "Кухня стартапов Приморского образования», 22 - 23 августа 2016 года



Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в августовском Интернет-педсовете "Кухня стартапов Приморского образования".
Интернет-педсовет организован Приморским краевым институтом развития образования при поддержке Департамента образования и науки Приморского края,
Регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Приморского края.
Приглашаются учителя, методисты, педагоги дополнительного образования, работники ДОО, магистранты, руководители образовательных учреждений.
Сроки проведения конференции: 22 - 23 августа 2016 года.
Ольга Барабаш, ректор ПК ИРО, доктор педагогических наук.

Стартап ВИП16.jpg

Стартап - это новый бизнес проект, который создается с целью извлечения прибыли с этого проекта после его развития. Но идея таких проектов должна быть оригинальной, а не копироваться с уже созданных проектов.
Стартап необязательно имеет коммерческую основу: он может быть гуманитарным, научно-техническим, информационным. Однако к стартапам не относятся исследования, не представляющих интереса для большинства участников социума или социальной группы.
Образовательный стартапэто проект, который повышает успеваемость учащихся, дает педагогу удобные инструменты для работы и помогает образовательным организациям работать эффективней.
Первый этап стартапа это, конечно же, идея. При этом идея должна быть инновационной, т.е. оригинальной и подобных проектов встречаться не должно, иначе это будет уже не стартап.
Второй этап - разработка проектной идеи.
Третий этап - реализация проекта.
В рамках Интернет-педсовета мы остановимся на первых двух этапах.
Лучшие проектные идеи будут рекомендованы для участия в конкурсе РИП-2016 (Форум образовательных инициатив).


Кухня стартапов Приморского образования

Кухня.JPG

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас на кухню стартапов Приморского образования!

В преддверии нового учебного года на нашей педагогической кухне мы будем смешивать в нужных пропорциях высокое и повседневное, важное и забавное.

От «персонала» кухни требуются умения:

  • превращать сырой «полуфабрикат» в зрелый продукт,
  • заваривать интересные дела,
  • составлять изысканные «рецепты» образовательных со-бытий,
  • перемалывать трудности,
  • доводить любое начинание до нужной температуры.

Мы вместе постараемся, чтобы «рецепты» наших стартапов получились «аппетитными» и «полезными» для детей и педагогов.


Call-центр

Call центр.JPG

Уважаемые коллеги!
Call-центр Интернет-педсовета — контакт-центр (англ. contact center, контактный центр), работающий с обращениями участников в режиме off-лайн.

В нашем call-центре работают 7 экспертов-операторов, готовых прийти к Вам на помощь при любых возникших затруднениях.

Для участников Интернет-педсовета подготовлена оперативная информация по наиболее актуальным аспектам образования.

Предлагаем Вам познакомиться с рекомендациями экспертов-операторов.


ЭПЛ на кухне стартапов Приморского образования

Лучше взять и изобрести завтрашний день,
чем переживать о том, что вчерашний был так себе.
Стив Джобс

В последнее время в системе образования разных стран мира произошли значительные изменения. Представители науки и бизнеса настаивают на том, чтобы в первую очередь школа учила детей определять проблемы и пути их реализации, мыслить критически и творчески. Многие теоретики и практики согласны с тем, что образование – это нечто большее, чем, просто «натаскивание». Учить сейчас – это значит учить конструировать новые знания, учить быть эффективными в жизни и профессиональной деятельности 1.
Уважаемые коллеги!

ЭПЛ1.jpg

На Facebook кафедра образовательной инноватики Приморского краевого института развития образования открывает лабораторию ЭПЛ.
«ЭПЛ - Экспериментальные Педагогические Лайфхаки и креативные советы».
Лайфхак – это производная от двух английских слов «life» и «hack». Первое переводится как «жизнь», а второе – «взлом». То есть буквально «lifehack» – это «взлом жизни».
Лайфха́к (от лайфхакинг, англ. life hacking) — на слэнге означает маленькую хитрость или полезный совет, помогающий решать бытовые проблемы, экономя тем самым время. Это набор методик и приёмов «взлома» окружающей жизни для упрощения процесса достижения поставленных целей при помощи разных полезных советов и хитрых трюков. Обычно лайфхакер не создаёт новые методики, а овладевает существующими.
Термин «лайфхакинг» позаимствован из IT-лексикона в 2004 году британским журналистом Дэнни О’Брайеном. Он соединил слова life («жизнь») и hack («взлом»). Наиболее близкие русские эквиваленты — «смекалка», «рецепт», «находка». В 2006 году Американское общество по изучению диалектов назвало lifehack одним из самых полезных слов. Лайфхакинг по сути является набором полезных и зачастую коротких советов, позволяющих с меньшими затратами и/или более быстро решать различные задачи жизненного и бытового типа. К примеру: как выкрутить из патрона разбившуюся лампочку; как запомнить номер телефона или ПИН-код; как быстрее выполнять большее количество сложных задач; как быстро составить план речи; как не волноваться перед публикой и пр.
Инструменты и методики лайфхакинга основаны на смекалке, мнемотехниках, картах памяти. Это своего рода область социальной инженерии.
У каждого педагога есть свои маленькие изобретения, профессиональные хитрости и находки.
Приглашаем опытных и начинающих лайфхакеров поделиться опытом в нашей лаборатории ЭПЛ.
Как стать участником?
1. Найти на Facebook страницу «ЭПЛ»
2. Представиться группе: ФИО, где и кем работаете.
3. Представить свое изобретение (лайфхак) в виде видеоролика, фотофильма или слайдовой презентации. Видеоматериалы или презентации предлагаем разместить на youtube, а на странице группы только ссылку.
В группе можно голосовать за лайфхаки других участников лаборатории ЭПЛ и обсуждать их эффективность и значимость. Наиболее интересные и активные лайфхакеры станут лауреатами Фестиваля современных образовательных технологий – 2016.

Если Вы приняли участие в работе группы, заполните таблицу "Продвижение участников ВИП 2016"

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звёзды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке ― миллионы морских звёзд, берег был буквально усеян ими на много километров.
― Зачем ты бросаешь эти морские звёзды в воду? ― спросил человек, подходя ближе.
― Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, ― ответил мальчик, не прекращая своего занятия.
― Но это же просто глупо! ― закричал человек. ― Оглянись! Здесь миллионы морских звёзд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!
Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил её в море и сказал:
― Нет, мои попытки изменят очень много... Для этой звезды.

И другая концовка притчы: после того, как мальчик начал бросать звезды в воду, на берег пришли другие люди и присоединились к нему. Так были спасены тысячи звезд...

Из блога Ю. Ээльмаа