Интернет-педсовет "Не утомленные реформами: диалоги с экспертами образования о ФГОС"

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поискTEST
Лого ВИП 2015.jpg


Второй краевой августовский Интернет-педсовет "Не утомленные реформами: диалоги с экспертами образования о ФГОС", 19-20 августа 2015 г.



Приглашаем Вас принять участие в Приморском краевом августовском интернет-педсовете «Не утомленные реформами: диалоги с экспертами образования о ФГОС».
Краевой августовский Интерне-педсовет организован Приморским краевым институтом развития образования при поддержке Департамента образования и науки Приморского края.
Приглашаются учителя, методисты, администраторы системы образования Приморского края.
Участвовать в педсовете могут как отдельные педагоги, так и педагогические коллективы образовательных организаций Приморья.
Ключевые вопросы обсуждения: проблемы, результаты и процесс внедрения новых стандартов образования.
Интернет-педсовет состоится 19-20 августа 2015 г.
Ольга Барабаш, ректор ПК ИРО, доктор педагогических наук.


Обращение Елены Алексеевны Григорьевой, к.п.н., директора департамента образования и науки Приморского края, к участникам второго приморского августовского интернет-педсовета.

Принципы работы Интернет-педсовета:

Правила ВИП.jpg

  • личное участие в профессиональном общении;
  • деятельностное включение в разные формы профессиональной коммуникации;
  • совместное решение профессиональных проблем;
  • нацеленность на профессиональное развитие посредством освоения новых сервисов Интернет;
  • консультационное и тьюторское сопровождение.

Работа на Интернет-педсовете предполагает:

1253719151 sssr 16.jpg
  • поиск и обсуждение интересных идей для развития новых профессиональных компетенций;
  • знакомство с успешным опытом приморских педагогов;
  • групповое проектирование основных элементов деятельности педагога в рамках образовательного стандарта;
  • обсуждение результатов работы Интернет-педсовета.
99.png

Лето гаснет, осенью сменяясь.
Зелень заменяет лист янтарный,
Целый день гроза, дожди и дым.
Город вновь становится чужим -
Лето прочь чрез десять календарных.

Дорогие коллеги!

Огромное Вам спасибо за активное участие в работе второго августовского приморского интернет-педсовета!
Мы рады были встретиться с педагогами, которые любят свою профессию, думают о школе, изучают новые стандарты образования и стремятся к постоянному профессиональному росту.
Модераторы педсовета старались сделать наше общение насыщенным, полезным, умным.
А наши участники старательно выполняли простые и сложные задания, отвечали на вопросы, вступали в диалоги друг с другом, осваивали новые сервисы, учились.
До 24 августа Вы можете продолжить работу. А наши модераторы подведут итоги Интернет-педсовета.
Заполните, пожалуйста, Таблицу продвижения.
Мы подготовим (в течение сентября) для всех участников педсовета сертификаты и сообщим о готовности в этом "окошке".
Следите за нашими сообщениями и до новых встреч!

Об итогах Интернет-педсовета на официальном сайте ПК ИРО.

Уважаемые коллеги! Сертификаты об участии в Интернет-педсовете можно получить с 31 августа в Учебном отделе ПК ИРО, с 21 сентября - в кабинете 205 у Юдиной И.А."

С уважением, Юдина Инна Анатольевна, координатор Интернет-педсовета.


Флэшмоб "Я участник Интернет-педсовета" Подробнее


Лого Просвещение.JPG
Издательство "Просвещение" приглашает участников второго краевого августовского Интернет-педсовета на вебинар

«Электронный учебник – инновационное средство в образовательном процессе»
Ведущая: Екатерина Вадимовна Латыпова, заместитель директора по цифровым продуктам издательства «Просвещение».
Екатерина Вадимовна Латыпова, заместитель директора по цифровым продуктам издательства «Просвещение», расскажет о функциональных и педагогических возможностях электронных учебников, даст рекомендации по выбору устройств. Особое внимание будет уделено опыту учителей, которые работают с электронными учебниками. На вебинаре будут проанализированы фрагменты уроков с их использованием.
Издательство «Просвещение» осуществляет уникальную информационно-методическую поддержку педагогов страны, организуя онлайн открытые уроки с использованием электронных учебников (https://goo.gl/nOe82C). Подробнее об этом проекте будет рассказано на вебинаре.
Участие в вебинаре бесплатное. После вебинара слушателям в электронном виде будет предоставлен Сертификат участника вебинара.
Ссылка для участия: https://my.webinar.ru/event/548585/?t=35033
Время проведения вебинара:
19.08.2015
12.00-13.00 (МСК - время московское!)

Отметьте свое участие в вебинаре в Таблице продвижения

Диалог 1. «ФГОС пришел в ДОУ: внутренняя кухня»

ДОУ ФГОС 2.jpg


Модераторы:

  • Пронина Ольга Владимировна, старший преподаватель ПК ИРО
  • Потапова Вера Юрьевна, доцент ПК ИРО
  • Бойко Галина Валерьевна, старший преподаватель ПК ИРО


Участникам диалога предстоит ответить на вопросы:

  • Какие, по вашему мнению изменения произошли или произойдут в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО?
  • Какие затруднения, связанные с введением ФГОС ДО, Вы испытываете?
  • Что мешает Вам работать в соответствии с требованиями ФГОС ДО?

Стандарт и Примерная основная образовательная программа дошкольного образования задают инвариантные ценности и ориентиры, с учетом которых Организация должна разработать свою основную образовательную программу. По какой программе работать? Как разработать свою? С чего начать? Мы считаем, что эти вопросы также необходимо обсудить.

В рамках нашего диалога мы предлагаем участникам поделиться опытом работы, организации развивающей предметно-пространственной среды в детском саду.

Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в нашем диалоге.

Необходимо заполнять Таблицу продвижения

Диалог 2. "Стандарты в начальной школе: раскрываем секреты успеха"

Хочу учиться.jpg

Модераторы:

  • Казак Екатерина Геннадьевна, и.о. заведующего кафедрой, доцент
  • Путинцева Людмила Валерьевна, и.о. заведующего кафедры

Участникам диалога предстоит ответить на следующие общие вопросы:

  • «По результатам исследований, большинство учителей начальных классов Приморского края (76%) освоили концептуальные основы ФГОС и разобрались в отличиях стандартов 1-го и 2-го поколений». Как, по-вашему мнению, это иллюзия или реальность?
  • «По результатам опросов участников программ повышения квалификации, каждый урок в начальной школе теперь соответствует требованиям ФГОС, т.е. осуществляется в деятельностном подходе». А как у Вас?
  • «Учителя начальных классов освоили широкий спектр методических средств (технологий, методов, приемов) для формирования универсальных учебных действий». А какие технологии освоили Вы и Ваши коллеги?

Перейти на страницу Диалог 2. "Стандарты в начальной школе: раскрываем секреты успеха"

Необходимо заполнять Таблицу продвижения

Диалог 3. «Стандарты основной школы: прогнозы на новый учебный год»

ФГОС ООО.jpg

Модераторы:

Вопросы для обсуждения:

  • Что меня пугает/настораживает при мысли о том, что я должна работать в соответствии с ФГОС ООО?
  • Какие надежды я связываю с введением ФГОС ООО?
  • Какие вопросы у меня остались? Что я еще не знаю о стандарте? О чем хочу спросить?

Разработаем критерии оценивания "фгосовского" урока и проведем экспертизу уроков. Поразмышляем о книге М. М. Поташника и М. В. Левита «Как помочь учителю в освоении ФГОС»

Необходимо заполнять Таблицу продвижения

Диалог 4. "Стандарт ОВЗ: жизнь без ограничений"

ФГОС ВОЗ.jpg

Модераторы:

19 декабря 2014 г. Министерством образования и науки РФ утверждены федеральные образовательные стандарты начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Предлагаем обсудить:

  • Изменение образовательной системы в соответствии с новыми стандартами.
  • Готовность педагогов к внедрению этих стандартов в ОУ.
  • Возможности использование оборудования для создания специальных условий поддержки учебно-воспитательного процесса.
  • Как стать родителям равноправными партнерами педагогам в разработке образовательного маршрута?
  • Как поможет внедрение стандарта обеспечить ребенку "жизнь без ограничений"?

Необходимо заполнять Таблицу продвижения

Диалог 5. «Нововведения в итоговую аттестацию выпускников школы: за и против»

ЕГЭ.jpg

Введение «Устной части» в ЕГЭ по иностранным языкам.

Возвращение выпускного сочинения.

В соответствии с Концепцией развития математического образования в Российской Федерации ЕГЭ по математике в 2014-2015 учебном году разделен на два уровня: базовый и профильный.


Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в Диалоге 5 и начать дискуссию нововведений в аттестацию выпускников школы на форуме Образование в Приморском крае (Список форумов » РСОКО, ЕГЭ и ГИА в Приморском крае » Прочие вопросы). Для участия в диалоге необходима регистрация на Форуме.
Мы заранее подготовили соответствующие темы обсуждений.
Надеемся на плодотворное сотрудничество!


Модераторы:

Участники диалога:

Панченко Татьяна Федоровна

Дементьева Наталья Владимировна

Необходимо заполнять Таблицу продвижения

Перейти на страницу Диалог 5. «Нововведения в итоговую аттестацию выпускников школы: за и против»

Диалог 6. "Концепция дополнительного образования: новые возможности развития ребенка"

Доп образ.jpg

Модераторы:

Участникам диалога предстоит ответить на следующие общие вопросы:

  1. Дополнительное ли дополнительное образование: новые смыслы привычных понятий.
  2. Новое дополнительное образование – новые возможности развития ребенка.
  3. Опыт реализации в Приморском крае различных моделей дополнительного образования: козыри и дефициты.
  4. Интеграция общего и дополнительного образования: от слов к делу.
  5. Дети с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования: миссия выполнима!
  6. Технология «индивидуальные маршруты развития» как стратегическая образовательная технология современного дополнительного образования.
  7. Педагог дополнительного образования: идеальные и реальные механизмы оценки профессионализма.
К обсуждению вопросов приглашаются ВСЕ заинтересованные лица.
В диалоге примут участие ученые, педагоги – практики, менеджеры дополнительного образования, а также специальные приглашенные эксперты – дошкольники и школьники.<center>

Необходимо заполнять Таблицу продвижения

Перейти на страницу Диалог 6. "Концепция дополнительного образования: новые возможности развития ребенка"