Идём достойно в век технологий — различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Строка 7: Строка 7:
  
 
Анализируя завершившийся конкурс, невольно задаёшься вопросом:  
 
Анализируя завершившийся конкурс, невольно задаёшься вопросом:  
 +
<span style="color:#000000"><font face="monotype" size=4 color=#FF6347>''Что это было?''</font></span>
 +
* ''Это'' - обмен опытом;
 +
* ''это'' - обновление, фейерверком ворвавшееся в сознание присутствующих;
 +
* ''это'' - демонстрация эффективности и результативности внедрения инновации в образовательный процесс;
 +
* ''это'' - демонстрация возможности для распространения опыта в образовательной среде;
 +
* ''это'' - договорённости: давайте объединимся, создадим базу учебных пособий на базе ПримВики!
 +
* ''это'' - осмысление будущих "свершений" во имя образования в поддержку "умной" инфраструктуры жизни;
 +
* ''это'' - советы и рекомендации...
  
===<span style="color:#000000"><font face="monotype" size=4 color=#FF6347>'''Что это было?'''</font></span>===
+
<span style="color:#000000"><font face="monotype" size=4 color=#FF6347>И главное:</font></span>  
*Это - обмен опытом;
+
понимание, что ни конкурсанты, ни участники групп поддержки, ни "вольные" слушатели - не захотят остановиться. Так серьёзно и вдумчиво следили за выступающими, фиксировали идеи, участвовали в дискуссии, спровоцированной экспертами. Равнодушных не было!
*это - обновление, фейерверком ворвавшееся в сознание присутствующих;
 
*это - демонстрация эффективности и результативности внедрения инновации в образовательный процесс;
 
*это - демонстрация возможности для распространения опыта в образовательной среде;
 
*это - договорённости: давайте объединимся, создадим базу учебных пособий на базе ПримВики!
 
*это - осмысление будущих "свершений" во имя образования в поддержку "умной" инфраструктуры жизни;
 
*это - советы и рекомендации...  
 
  
===<span style="color:#000000"><font face="monotype" size=4 color=#FF6347>'''И главное:'''</font></span>===
 
понимание, что ни конкурсанты, ни участники групп поддержки, ни "вольные" слушатели - не захотят остановиться. Так серьёзно и вдумчиво следили за выступающими, фиксировали идеи, участвовали в дискуссии, спровоцированной экспертами. Равнодушных не было!
 
  
===<span style="color:#000000"><font face="monotype" size=4 color=#FF6347>'''Доказано:'''</font></span>=== 
+
<span style="color:#000000"><font face="monotype" size=4 color=#FF6347>Доказано:</font></span>
 
образование в поддержку "умной" инфраструктуры жизни - актуально, позитивно, необходимо.
 
образование в поддержку "умной" инфраструктуры жизни - актуально, позитивно, необходимо.
  
  
С уважением, [[Повх Марина Викторовна|Марина Викторовна Повх]]
+
С уважением, [[Участница:Повх Марина Викторовна|Марина Викторовна Повх]]
  
  
 
[[Категория:Форум]]
 
[[Категория:Форум]]
 
[[Категория:Приморский форум 2014]]
 
[[Категория:Приморский форум 2014]]

Версия 02:23, 7 ноября 2014


Сложно представить современный мир без различных гаджетов: компьютеров, мобильных телефонов, планшетов и прочих "продвинутых" штучек. Компьютер и дети - это тесная связь, которая с каждым годом становится всё прочнее, а детки всё раньше осваивают новую технику.

Чтобы предотвратить формирование зависимости от "техники", необходимо изменить её роль в жизни ребёнка. Smart-конкурсанты,2014 старались конкретней рассмотреть современные технические устройства для детей, и превратили гаджеты в некие палочки - выручалочки при решении образовательных задач. Жюри, конкурсанты и гости конкурса с живым интересом окунулись в обзор инновационных технологий, позволяющих воспитывать и обучать детей в духе современности. Веб-квест, BYOD, скрайбинг, киностудия - направлены на развитие у учащихся универсальных учебных действий. В зале конкурса отметили, что учитель, разрабатывающий задания, проблемные задачи, уроки с использованием новейших образовательных технологий, должен обладать высоким уровнем предметной, методической и инфокоммуникационной компетенции. И, как заметила Инна Николаевна Кауфман, глобальная растущая тенденция BYOD (Bring Your Own Device - "принеси с собой собственное устройство") уже должна быть переименована в Get Your Own Device: в большинстве своём у ребят на уроке уже есть гаджеты, тогда "достань" его.

Анализируя завершившийся конкурс, невольно задаёшься вопросом: Что это было?

  • Это - обмен опытом;
  • это - обновление, фейерверком ворвавшееся в сознание присутствующих;
  • это - демонстрация эффективности и результативности внедрения инновации в образовательный процесс;
  • это - демонстрация возможности для распространения опыта в образовательной среде;
  • это - договорённости: давайте объединимся, создадим базу учебных пособий на базе ПримВики!
  • это - осмысление будущих "свершений" во имя образования в поддержку "умной" инфраструктуры жизни;
  • это - советы и рекомендации...

И главное: понимание, что ни конкурсанты, ни участники групп поддержки, ни "вольные" слушатели - не захотят остановиться. Так серьёзно и вдумчиво следили за выступающими, фиксировали идеи, участвовали в дискуссии, спровоцированной экспертами. Равнодушных не было!


Доказано: образование в поддержку "умной" инфраструктуры жизни - актуально, позитивно, необходимо.


С уважением, Марина Викторовна Повх