ИКТ в начальной школе (24 - 26 января 2011 г.)

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Думать — это как любить и умирать.
Каждый должен делать это сам.
Неизвестный автор

Malch112.jpg

Дата и место проведения

24.01.2011 - 26.01.2011

Отдел информатики и ИТ, аудитория 430

Категория работников образования

Учителя начальных классов

Преподаватель

Юдина Инна Анатольевна

Полезные ресурсы

Фотогалерея

НШ ИКТ 1 2011.jpg НШ ИКТ 2 2011.jpg НШ ИКТ 3 2011.jpg НШ ИКТ 5 2011.jpg НШ ИКТ 4 2011.jpg

День 1. Изучаем опыт российской школы

Задание 1. Что новенького в начальной школе?

Прочитайте статьи и ответьте, пожалуйста, на вопросы:

  • О чем говорил автор?
  • Является ли это проблемой для вас?
  • В чем вы согласны и в чем не согласны с автором?

Свои ответы оставьте в документе для совместного редактирования "Изучаем опыт российской школы".

Группа 1.

Группа 2.

Группа 3.

Группа 4.

Группа 5.

Задание 2. Обсуждаем компетенции учителя в эпоху информационных технологий.

Компетенции — способности, основанные на знаниях, умениях, опыте, ценностях, склонностях, которые приобретаются в образовательной деятельности и которые определяют мобильность личности. (Словарь терминов)

Компетенция (от лат. competere — соответствовать, подходить) — это личностная способность специалиста (сотрудника) решать определенный класс профессиональных задач. Также под компетенцией понимают формально описанные требования к личностным, профессиональным и т. п. качествам сотрудников компании (или к какой-то группе сотрудников).

Шаг 1. Играем в ассоциации:

  • Напишите 5 слов, которые ассоциируются со словом «компетенция».

Шаг 2. Размышляем о компетенции:

  • работаем в парах,
  • формулируем компетенции учителя в эпоху ИТ,
  • составляем логические цепочки,
  • работаем в четверках - обсуждаем работы и выбираем один вариант,
  • афишируем результат.

Задание 3. Создаем Гугл-аккаунт

Краткое содержание работы:

  • Регистрация на gmail.com
  • Работа с адресной книгой.
  • Электронные письма.
  • Метки писем.


День 2-3. На урок в Гугл-док!

Malch67.jpg

Краткое содержание работы:

  • знакомство с сервисом Google-Документы,
  • создание нового документа (презентации, таблицы), совместное редактирование документа,
  • создание формы в Google Form,
  • создание рабочих листов в Googledrawings,
  • создание on-line анкеты,
  • создание презентации.

Творческое задание:

  • Выбрать учебную тему по любому предмету начальной школы.
  • Для выбранной темы разработать:
    • on-line анкету,
    • документ для совместного редактирования,
    • интерактивные рабочие листы,
    • задание для поготовки коллективной презентации,
    • таблицу для совместного редактирования.

Статья для совместного комментирования

Результаты творческой работы разместить в таблицу для совместного редактирования "На урок в гугл-док!"

Наши уроки в Гугл-доке

ФИО Класс, учебный предмет, учебная тема On-line анкета Документ для совместного комментирования Таблица для совместного редактирования ИРЛ
Топол Наталья Владимировна 3 класс.Математика. Сложение и вычитание в пределах 100 Сложение и вычитание в пределах 100 Редактируем документ Заполняем таблицу ИРЛ сложение и вычитание
Марушенко Валентина Сергеевна 4 класс. Русский язык. "Глагол" Глагол-анкета Глагол документ Глагол-таблица ИРЛ - Глагол
Светикова Наталья Александровна 2 класс. Окружающий мир. "Живая и неживая природа" Природа-анкета Природа документ* Природа-таблица Грибы-ИРЛ
Верхотурова Валентина Павловна 4 класс, русский язык,"Имя существительное" Существительное-анкета Существительное-документ Существительное-таблица ИРЛ-существительное
Гайдай Ирина Васильевна 4 класс, ОКМ Природные зоны Природные зоны-анкета Природные зоны-документ Природные зоны-таблица ИРЛ-природные зоны
Шарина Наталья Анатольевна 4 класс, технология, "Жилища людей" Жилища-анкета Жилища-документ Жилища-таблица ИРЛ-жилища
Горожанкина Виктория Абрамовна 4 класс, математика, "Доли и дроби" Доли и дроби-анкета Доли и дроби-документ* Доли и дроби-таблица ИРЛ
Майкка Людмила Борисовна 4кл. Окр.мир. Природные зоны. Природные зоны-анкета Природные зоны-документ Природные зоны-таблица ИРЛ
Шиш Лариса Валентиновна 4 класс, русский язык,Части речи. Части речи-анкета Части речи-документ Части речи-таблица ИРЛ - Части речи
Воронова Марина Станиславовна 4 класс,русский язык,части речи Анкета Части речи-документ Части речи-таблица ИРЛ-Части речи
Москаленко Елена Витальевна 3 класс, русский язык, "Имя существительное" Анкета Существительное Существительное-документ Существительное-таблица ИРЛ

Послесловие...

Анкета "Послесловие... или размышления о том, как мы учились"

Итоги опроса:

Анкета ИКТ НШ 1.jpg Анкета ИКТ НШ 2.jpg Анкета ИКТ НШ 3.jpg