День чтения в МОУ СОШ № 3 г. Спасск - Дальний

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск


Авторы репортажа/Взрослые участники акции

Sosh38.jpg Sosh39.jpg Sosh310.jpg Sosh311.jpg

Сушенцова Валентина Алексеевна, учитель начальных классов, классный руководитель 1 "А" класса МОУ СОШ № 3; Акишева Ольга Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 3, мама ученицы 1 "А" класса МОУ СОШ № 3.

Коротко о нашем классе/группе

В первом "А" классе 29 учеников:17 девочек и 12 мальчиков. Класс очень работоспособный, интересный, жизнерадостный, озорной и творческий. Ребята с удовольствием участвуют в разных школьных конкурсах и соревнованиях (например, "Веселые старты", "Мы и наша улица",приготовили концерт учителям к 8 марта и многое другое...). Все ашки -первоклашки ходят в кружки и секции: многие занимаются легкой атлетикой и бальными танцами, а еще любят занятия на станции юных натуралистов. Новость о проведении Дня чтения восприняли с энтузиазмом!

Как мы готовились к Дню чтения

Ребятам было интересно узнать о Дне чтения и детском издательстве "Розовый жираф", которое придумало такую замечательную акцию.Мы рассказали детям, что героями книги Дж. Томлинсон "Горилла, которая хотела повзрослеть", стали эти удивительные животные,показали презентацию о них, а ребята, в свою очередь, рассказали нам, что знают о гориллах и обезьянах вообще. Затем им (ученикам) было предложено придумать самую замечательную гориллу на свете, дать ей имя и нарисовать ее. Надо было видеть, какими красивыми могут быть гориллы в детском воображении!Затем, в качестве домашнего задания, было предложено сочинить добрую сказку про свою гориллу и рассказать одноклассникам.

Репортаж о Дне чтения

Этот день дети ждали долго. Книга все не приходила, и наконец, пришла... Дети вначале рассказали свои сказки о гориллах, а затем мы обратились к исории, придуманной Джилл Томлинсон.Рассмотрели иллюстрации, предположили, о чем и о ком пойдет речь в книге. Во время чтения дети раскрашивали картинки, предложенные на сайте, после прочтения главы отвечали на вопросы учителя по содержанию книги. Затем работали с материалами, присланными издательством:"Где чей портрет?" и путешествовали по лабиринту. В конце занятия поделились впечатлениями о книге, о Дне чтения и прокомментировали свои раскраски.

Фотогалерея

Sosh31.jpg Sosh37.jpg Sosh33.jpg Sosh34.jpg Sosh35.jpg Sosh36.jpg

Как мы читали книгу про гориллу, которая хотела повзрослеть

В этом разделе Вы можете написать свой репортаж о Дне чтения: ход проведения акции, реакции ребят, их вопросы, поделки или рисунки.

Отзывы детей о Дне чтения

На вопрос учителя, хотели бы дети еще раз поучаствовать в подобной акции, все единогласно ответили "Да!"

Аня, Диана и другие девочки:"Нам очень понравились герои книги:Понго, большой Боб и особенно Плюшка!"

Никита: "Гориллы на самом деле не страшные, а добрые и умные..."

Герман:" Больше всего удивили глаза горилл, что совсем не как у людей, а цепкие и черные, без белков..."

Алена: "Мы узнали, какого цвета гориллы, и что на спине серебристая полоса, значит, вожак..."

Милена: "Понравилось рисовать и слушать про горилл, у них семья, как у людей..."

Диана: "Понравились герои сказки, добрые и смешные..."

Просто мальчик: "Сколько ж это было книг напечатано???"

И еще ребята сказали, что не будут обижать горилл...Вот такой День чтения!


на страницу Акции