Виртуальный школьный музей "Лицей №9"

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск
Социальный проект "Дерево славы"

Дерево славы (социальный проект)

История нашего лицея №9 началась в 1954 году. Нередки случаи, когда в ней обучались родители, дедушки и бабушки сегодняшних учеников. Можно констатировать складывание не только школьных, но и семейных традиций обучения. На наш взгляд, этот материал имеет непреходящую ценность в воспитательном процессе, он может стать основой гражданского воспитания, позволит учащимся осознать свою причастность к истории школы, а через нее – к истории города, края, страны. Школьный музей станет незаменимым помощником школы в патриотическом воспитании подрастающих граждан страны, так как решает задачи формирования патриотического сознания.

Цель проекта

воспитание гражданственности, патриотизма, гуманности, уважения к своему прошлому, своей стране, понимание настоящего.

Задачи проекта

  • организовать поисковую деятельность по сбору исторического материала;
  • создать виртуальный школьный музей;
  • воспитывать музейную культуру, чувство ответственности и гордости за свой лицей;
  • повышать ИКТ-компетентность участников проекта;
  • проводить виртуальные экскурсии;
  • организовать взаимодействие ОО с социальными партнерами (городскими музеем, библиотекой, архивом, УМВЦ).

Миссия проекта

«Нет ничего более человечного в человеке, чем связывать прошлое и настоящее» (Ф.И.Тютчев)


Гипотеза

  • наш проект стимулирует у ребят интерес к истории лицея и города, позволяя осознавать свою ответственность за их судьбу.
  • появится стремление быть в гуще интересных дел и событий. Сами сможем рассказать о лицее, городе и изменить знания к лучшему.
  • вызовем чувство гордости у учащихся за наш лицей и город.

Целевые группы проекта

  • учащиеся лицея, бывшие и настоящие;
  • родители;
  • выпускники;
  • учителя;
  • ветераны педагогического труда.

Риски проекта

  • технико-технологические (сбой информационных систем, низкая скорость соединения, износ оргтехники и оборудования);
  • экономические (нехватка финансовых средств для реализации проекта);
  • социальные (отсутствие интереса у учащихся);

Ресурсы проекта

  • кадровые ресурсы (ученический и учительский коллективы);
  • технико-технологические ресурсы (использование различных программ для создания виртуального музея);
  • информационные (имеющийся накопленный материал по истории лицея);
  • финансовые (денежные средства, которые мы планируем вложить в разработку виртуального школьного музея).

Этапы реализации проекта

  • подготовительный: анализ состояния проблемы; выявление и систематизация материалов в архиве школы;
  • основной или деятельностный, включающий в себя технический, поисково-исследовательский, оформительский (подготовка контента сайта, определение тематики первых экспозиций (веб-страниц); оцифровка документальных и вещественных источников; подготовка материалов для медиа-экспозиций; Организация поисковой работы; создание творческих групп по направлениям деятельности музея; обучение актива музея основам музейной деятельности и ИКТ-компетенциям; создание веб-сайта школьного музея, определение структуры сайта; моделирование системы построения виртуального макета музея и его залов; наполнение контентом первых веб-страниц;
  • подведение итогов и анализ результатов.

Наши материалы

Сценарий нашего открытого мероприятия ко Дню лицея

Статья о нашем мероприятии на сайте Управления образования Арсеньевского городского округа

Статья о нашем мероприятии на сайте газеты "Бизнес-Арс"

Анкета "Виртуальный музей"

Директора нашего лицея (1954-2009гг.)

  • Шелковый Григорий Иванович
Шелковый Григорий Иванович
  • Лапуцкий Тимофей Романович
  • Зинкевич Борис Константинович
  • Калюжный Иван Григорьевич
  • Бойко Михаил Захарович
  • Бочкарёва Лидия Петровна
  • Некрасов Павел Демьянович
  • Некрасова Валентина Петровна
  • Ковалева Татьяна Григорьевна





Панорамный тур по лицею

Вид лицея с улицы
Во время урока
В библиотеке
В актовом зале
В кабинете математики
В малом спортивном зале
Столовая как на ладони
В малом спортивном зале
Тихими коридорами...
На перекрестке...
В учебном кабинете