Биология. Урок Соцветия

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Тема урока: Соцветия. 6 класс


Цели урока:

Образовательные:

  • Познакомить с типами соцветий.
  • Дать понятия: простые и сложные соцветия.
  • Научить определять соцветия по схемам.
  • Выяснить биологическое значение соцветий.

Воспитательные:

  • формирование материалистического мировоззрения
  • нравственное воздействие, эстетическое воспитание
  • экологическое воспитание
  • воспитание культуры умственного труда.

Развивающие цели

  • развитие воображения – репродуктивного, творческого
  • развитие наглядно-действенного, образного, абстрактно-логического мышления
  • развитие критичности, глубины, гибкости мышления
  • умения анализировать, синтезировать, сравнивать, абстрагировать, конкретизировать, обобщать, классифицировать.

Оборудование:

Мультимедийная установка; Гербарии; модели цветков; фотографии соцветий; иллюстрированный раздаточный материал, презентация.

Структура урока

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания.

1ученик. Работа с интерактивной доской. ( Подписать части цветка.)

3 человека работают с карточками по сравнительной характеристике растений.

Оставшиеся учащиеся выполняют тест, выведенный на слайде.

При опросе, все учащиеся включены в работу. Учащиеся готовы к восприятию нового материала.

3.Изучение нового материала

Изложение учителем нового материала с использованием слайдов, демонстрационного материала: модели цветков, гербарии, фотографии, иллюстрированный раздаточный материал. Самостоятельная работа по таблицам в учебнике. Работа с гербарием (составление схем). Работа с раздаточными материалами. Ученики самостоятельно выясняют биологическое значение соцветий.

Закрепление

Лабораторная работа:

Тема: Определение простых и сложных соцветий.

1.Рассмотрите соцветия на гербарном материале или картинках. 2.Определите, как расположены цветки у рассмотренных растений. Пользуясь схемами в учебнике и тетради, выясните, как называются эти соцветия. 3. Заполните таблицу. 4. Сделайте вывод по итогам лабораторной работы.

Таблица к Лабораторной работе.

Название соцветия Схема соцветия Простое или сложное соцветие Название растения


4.Подведение итогов урока При подведении итогов ученикам задаются вопросы, на основании которых они делают самостоятельно вывод по уроку.

5. Задание на дом

Дифференцированное задание по уровням сложности.

1 уровень: на «3»

Изучить параграф и оформить биологический словарь по новым терминам.

2 уровень: на «4»

Изучить параграф и ответить на вопросы после параграфа.

3 Уровень: на «5»

Изучить параграф и оформить презентацию с использованием дополнительных источников информации.