Проект виртуального урока Группа Улыбка в квадрате

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поиск

Аннотация

В статью.JPG



Данный урок предназначен для учеников гуманитарного профиля 10-11 класса. На нём ребята должны попытаться ответить на вопрос "Синонимичны ли понятия гений и нищета?". Обсуждение ведётся на основе произведения Гарин-Михалойвского "Гений", с использованием дополнительного материала и средств Интернета.

Тема

"Гений и нищета - синонимы?"

Возраст учащихся

учащиеся 10 - 11 классов

Цели виртуального урока

  • выработать умение работать с текстом, выделять главное, анализировать информацию;
  • научиться работать с дополнительными источниками информации;
  • освоить работу в интернете (поисковые системы, среда Вики-Вики, участие в форумах, электронная почта);
  • умение вести диалог, корректно излагать свои мысли, отстаивать свою точку зрения.

Этапы работы

  1. Подготовительный этап: постановка основопологающего вопроса, задания для учащихся.
  2. Работа учащихся с текстом и дополнительными источниками.
  3. Обсуждения в форуме среды Вики-Вики.
  4. Оформление своей работы в форме презентации.
  5. Подведение итогов

Задания и рекомендации

Задания:

  • Найти в тексте Гарина-Михайловского "Гений" подтверждения гениальности героя.
  • Найти подтверждение его нищенского существования.
  • Найти материал (афоризмы, пословицы) по теме "Гений. Гениальность".
  • Составить презентацию по итогам своей работы.

Вопросы:

  • Нужны ли обществу такие люди (еврей, учитель математики)?
  • Что мешало главному герою стать полезным обществу?
  • Всегда ли гений должен быть нищим?
  • Только ли в деньгах - богатство?


Выполненные задания и ответы на вопросы отправить на электронный адрес учителя: elenakyhtina@gmail.com

Разместить свои рассуждения на форуме сайта.

Принять участие в обсуждении данной темы.


Ребята должны аргументировать свой ответ историческими примерами, афоризмами, пословицами.

Работать можно как в группах, так и индивидуально.

Критерии оценивания заданий

  1. Ответы должны быть аргументированы, с приведением дополнительного материала.
  2. Умение работать с информацией (поиск, анализ, структурирование, оформление)
  3. Активность участия в форуме.
  4. Хорошее знание текста.
  5. Правописание.

Обратная связь

  1. Блог
  2. Презентацию и ответы на вопросы присылать по адресу: e-mail: elenakyhtina@gmail.com

Результаты

Результатами являются презентации учеников.

Итоги

В результате работы по вопросу "Гений и нищета - синонимы?" мнения ребят разделились. Большая часть несогласно с данным предположением и считает, что гениальный человек может быть успешным в жизни, занимать высокое положение в обществе. Другая часть ребят считает, что гениальному человеку не нужны материальные блага, он самодостаточен служа своему делу.

Ребята попробовали новую форму урока - дистанционное обучение, которая способствует развитию информационно-коммуникативных компетенций.