Портфолио проекта "Как хорошо уметь читать"

Материал из ПримаВики
Перейти к: навигация, поискTEST
Чтение - вот.jpg

Автор проекта:

Панкова Татьяна Владимировна

Тема проекта:

Как хорошо уметь читать!

Предмет, класс:

2-3 классы, литературное чтение

Проект учебный, локальный.

Краткая аннотация проекта

Данный проект разработан для учащихся начальной школы с целью воспитания любви к чтению. Материалы проекта разработаны на основе Федерального Государственного Образовательного Стандарта. В ходе работы над проектом дети познакомятся с историей возникновения книг на Руси, побывают в библиотеках района. Научатся любить и ценить книги. Сами создадут книги-малютки, электронную книгу.

Обложка электронной книги

Дидактические цели проекта:

  • Развитие творческих способностей учащихся;
  • Привитие коммуникативных навыков;
  • Формирование потребностей чтения книг;
  • Воспитание нравственных идеалов.
Люди, которые читают.jpg

Методические цели:

  • Формировать ИКТ-компетентности учащихся;
  • Познакомить с библиотеками района;
  • Формировать исследовательский подход к выдвинутой проблеме.

Данный проект может быть реализован через следующие учебные предметы:

Польза чтения книг.jpg

Литература:

  • Рукописные книги Древней Руси.
  • Первопечатник Иван Федоров.
  • Самое великое чудо на свете.
  • Моя любимая книга.

Изобразительное искусство:

  • Беседа на тему: «Сказка в произведениях русских художников».
  • Иллюстрирование сказок.

Информатика:

  • Человек и информация. Источники и приемники информации.
  • Искусственные и естественные источники информации. Носители информации.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

ЛИЧНОСТНЫЕ: Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Формирование эстетического отношения к искусству слова, читательской компетентности. Осознание ребёнком себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельностью как средства самообразования.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

  • внеклассное чтение - привитие интереса к чтению книг, навык выбора книг по заданной тематике;
  • русский язык - написание сочинений “Мой любимый летний день”;
  • технология — моделирование, выполнение расчётов, вычислений, создание книжки-малютки;
  • информатика и ИКТ - совершенствование навыков работы на компьютере, освоение поисковых серверов для сбора информации в Интернете.
  • изобразительное искусств - создание иллюстраций к книгам.

ПРЕДМЕТНЫЕ: Освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста. Овладение письменной, речевой и коммуникативной культурой речи. Формирование нравственного осознания и эстетического вкуса, понимание сущности прочитанного.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как сделать так, чтобы мир стал лучше?

Проблемные вопросы

Почему нужно учиться читать?

Какие книги полезно читать?

Как мы можем использовать навык чтения в жизни?

Как улучшить навык чтения?

Учебные вопросы

  • Как помогает навык чтения людям?
  • Какие книги любят читать ваши родители?
  • Читают ли в вашей семье электронные книги?
  • Для чего созданы библиотеки?
  • Кто и для чего создал первые книги? Какие они были?
  • Какие высказывания о чтении и книгах вы знаете?

План проведения проекта

I.Подготовительный этап.

Деятельность учителя

Во внеурочное время поиск направлений проекта.

Деятельность учащихся

  • Мозговой штурм.
  • Знакомство с презентаций.
  • Постановка проблемных вопросов,выдвижение гипотез, составление плана действий, графика работы.
  • Анкетирование.
  • Распределение по группам.

II. Основной этап.

Деятельность учителя.

  • Консультирование. помощь.
  • Наблюдение учителя.
  • Организация экскурсий в библиотеки, типографию и книжный магазин.

Деятельность учащихся.

  • Исследования.
  • Анкетирование членов семьи.
  • Анализ материала экскурсий.
  • Работа с различными источниками по исследуемым темам.
  • Составление дневников.
  • Заполнение проверочного листа.Самопроверка.
  • Обсуждение промежуточных материалов.

III. Заключительный этап.

Деятельность учителя.

Организация праздника

Деятельность учащихся.

  • Заполнение оценочных листов.
  • Представление презентаций.
  • Праздник Книги.
  • Выступления перед учащимися других классов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Как хорошо уметь читать![2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Библиотеки

Как создают книги

Мой навык чтения

Электронная книга "Мой самый лучший летний день"

Презентация "Высказывания о чтении"

Мозаика

Стенгазета "Создай своё будущее - читай"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта

Стратегия выявления потребностей

Методы оценивания:

  • Беседа по материалам вводной презентации.

Как прожить без чтения..jpg

  • Карта З-И-У.[3]
  • Стартовый опрос[4]

В ходе работы над проектом

Взаимодействие и мониторинг прогресса

Методы оживления:

  • Совместное планирование
  • Проверочный лист продвижения [5]
  • Вопросы для оценивания навыков самостоятельной работы [6]
  • Мозговой штурм [7]

Значение чтения.jpg

После завершения проекта

Стратегия доказательства и понимания

Методы оценивания:

  • Карта З-И-У.
  • Итоговый опрос [8]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Критерии оценивания презентации

Правила ведения дискуссии

Создание презентации в Power Point


Презентация "Библиотека Ярослава Мудрого"

А что есть чтение

Игра "Большая книга сказок"

Игра-пазлы "Обложка книги"

Использование информационных технологий для поддержки проекта

Работа с сервиcом WikiWall

Стенгазета

Coogle Службы

Работа с документами Coogle Docs

Как работать со Slideshare

Slideshare

image cheb Мозаика

Редактор фотографий

Полезные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы[9]

Библиоград - детям[10]

Читалочка[11]

Проекты с аналогичной тематикой

Проект "Чтение - это стиль жизни. Читать престижно!" [12]

Проект "Чтение - это интересно" [13]

Проект "Чтение - это..." [14]

Другие документы

История успехов моих учеников

Блог проекта "Как хорошо уметь читать!"